Многоуровневый подход к обучению иностранному языку является ответом на возросшие требования к уровню владения языком студентов и специалистов. В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса\r\nв условиях многоуровневой формы обучения английскому языку, дан краткий обзор современных аутентичных учебно-методических комплексов.

Рассмотрены проблемы отбора содержания профессионально-ориентированного обучения немецкому языку в курсе по выбору "Grundlagen der Journalistik" для начальных курсов лингвистического вуза. Описаны способы "подключения" журналистского компонента к профессионально-ориентированному обучению немецкому языку, критерии отбора текстов, технологическая цепочка обучения созданию публицистических текстов на иностранном языке.
Иностранные языки в высшей школе. – 2009. - №1(8). – С. 3 – 11