В cтатье подводятся итоги многолетней диалектологической работы в Самарском университете. Освещается создание научной базы: экспедиционная деятельность, формирование диалектологического кабинета, где представлены сотни томов обследования населенных пунктов области и большая фонотека записей диалектной речи. Характеризуются направления и результаты исследований: раскрытие общей лингвогеографической картины бытования разных типов говоров и отдельных языковых явлений; отражение этой картины в 85 картах атласа Cамарской области и во многих монографических исследованиях - диссертациях, дипломных работах, статьях.

В статье рассматривается преломление проблемы вещи в работах русских феноменологов начала ХХ века: Г.Г.Шпета, Н.И.Жинкина. В первой части анализируется динамика взглядов Шпета на проблематику “вещи” в контексте общего понимания им действительности. В связи с этим автор подробно останавливается на критике Шпетом гуссерлевского понятия смысла вещи и путей ее достижения. Вторая часть посвящена пониманию “вещи” в творчестве одного из учеников Шпета Николая Жинкина. При рассмотрении данного вопроса затрагиваются некоторые важные проблемы феноменологии, проводится сопоставительный анализ взглядов на “вещь” Жинкина и Хайдеггера.

М.Д. Мартынова. Система внеучебной работы со студентами в американском вузе. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 1, 2003

Б.М. Проскурнин. Американский опыт работы с выпускниками, и как его можно использовать в российских университетах. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 1, 2003

Я.Е. Львович, Н.А. Королева, С.А. Антипов, И.А. Дендебер. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 2, 2003

А.М. Киселева. Закономерности процесса усвоений знаний и умений в ходе теоретического и практического обучения на профилях упк (из опыта работы). // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 2, 2002

И.И. Борисов, С.А. Запрягаев, В.С. Листенгартен. Проблемы государственной политики и модернизации образования в практике вузовской работы. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 2, 2001

Антипов С.А., Чурляев Ю.А.. Экскурсионно-краеведческая работа как средство усиления профессиональной ориентации географического образования. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "География, Геоэкология", № 1, 2001

Л.В. Молчанова. "дидактические принципы работы с виртуальными средствами информации в университете. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Лингвистика И Межкультурная Коммуникация", № 2, 2001

Н.А. Шарова. Организация работы в малых группах как средство развития социокультурной компетенции студентов языкового вуза. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Лингвистика И Межкультурная Коммуникация", № 1, 2001