Найдено научных статей и публикаций: 191
41.
Сравнительная клинико-лабораторная и морфологическая характеристика хронических гепатитов c и b с учётом регенераторной способности печени
Сравнительная клинико-лабораторная и морфологическая характеристика хронических гепатитов c и b с учётом регенераторной способности печени
Комиссаров С.Н. СРАВНИТЕЛЬНАЯ КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРНАЯ И МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХРОНИЧЕСКИХ ГЕПАТИТОВ C и B С УЧЁТОМ РЕГЕНЕРАТОРНОЙ СПОСОБНОСТИ ПЕЧЕНИ: автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.10. - M, 2008.
42.
Оскаровна дидактические условия развития способности к импровизации у студентов среднего профессионального образовательного учреждения
Оскаровна дидактические условия развития способности к импровизации у студентов среднего профессионального образовательного учреждения
Вальдес А.С. Оскаровна Дидактические условия развития способности к импровизации у студентов среднего профессионального образовательного учреждения: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08. - M, 2007.
43.
Формирование коммуникативных способностей будущих ремесленников-предпринимателей
Формирование коммуникативных способностей будущих ремесленников-предпринимателей
брежнев и.в. формирование коммуникативных способностей будущих ремесленников-предпринимателей: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2007.
44.
Замещенные оксатиакраун-эфиры с вицинальным расположением атомов серы: синтез, комплексообразование и экстракционная способность
Замещенные оксатиакраун-эфиры с вицинальным расположением атомов серы: синтез, комплексообразование и экстракционная способность
Рахманов Э.В. Замещенные оксатиакраун-эфиры с вицинальным расположением атомов серы: синтез, комплексообразование и экстракционная способность: автореф. дис. ... канд. хим. наук : 02.00.03. - M, 2008.
45.
Расчёт пропускной способности при проектировании пересечений со светофорным регулированием в условиях вьетнама
Расчёт пропускной способности при проектировании пересечений со светофорным регулированием в условиях вьетнама
Хоанг К.Л. Расчёт пропускной способности при проектировании пересечений со светофорным регулированием в условиях вьетнама: автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.23.11. - M, 2008.
46.
Состояние аккомодационной способности при содружественном косоглазии и возможности ее восстановления
Состояние аккомодационной способности при содружественном косоглазии и возможности ее восстановления
Маглакелидзе Н.М. Состояние аккомодационной способности при содружественном косоглазии и возможности ее восстановления: автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.08. - M, 2008.
47.
Художественное конструирование как средство развития творческих способностей у младших школьников в контексте продуктивного обучения
Художественное конструирование как средство развития творческих способностей у младших школьников в контексте продуктивного обучения
Сивцева И.А. Художественное конструирование как средство развития творческих способностей у младших школьников в контексте продуктивного обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2008.
48.
Донная информационно-измерительная система определения способности водоёмов к самоочищению
Донная информационно-измерительная система определения способности водоёмов к самоочищению
Толокнова А.Н. Донная информационно-измерительная система определения способности водоёмов к самоочищению: автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.11.16. - M, 2007.
49.
Методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности
Методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности
Бибиков С.В. методика развития координационных способностей юных боксеров на основе моделирования условий их соревновательной деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. - M, 2008.
50.
Рефлексивные и прогностические способности педагога как психологическое условие его профессионального развития в послевузовском образовании
Рефлексивные и прогностические способности педагога как психологическое условие его профессионального развития в послевузовском образовании
Курочкина В.Е. Рефлексивные и прогностические способности педагога как психологическое условие его профессионального развития в послевузовском образовании: автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.07. - M, 2008.