Панькина И.Ю. Карякин е.а. реализация принципа состязательности в уголовном судопроизводстве (вопросы теории и практики) / науч. ред. д.ю.н., профессор, заслуженный юрист рф а.п. гуськова. – оренбург: гоу огу, 2005. – 152 с.. Вестник Оренбургского государственного университета, 2006, 3. http://www.osu.ru/?doc=1037

Данная статья посвящена постановке задачи изучения классов структур (реальных или воображаемых), моделируемых средствами формализованного языка, в частности с помощью J-пространств, в которые попадают многомерные векторные пространства. Решение такой задачи соответствует теме научно-исследовательской работы кафедры алгебры и геометрии "Алгебраические структуры в математическом моделировании".

С учетом коренных изменений, произошедших в сфере уголовного судопроизводства в связи с принятием УПК РФ, значительно расширены судебные полномочия на стадии предварительного расследования. Настоящей статьей рассмотрены некоторые спорные моменты, связанные с отправлением правосудия на досудебном производстве.

В статье автором поднят вопрос о значении применения судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров в уголовном судопроизводстве.

В статье предпринята попытка проанализировать систему гражданско-правовых способов защиты вещных прав субъектов на основе системы охранительных мер.

Статья посвящена созданию крупного Оренбургского газохимического комплекса. Дана история решения вопросов внедрения комплексной системы управления производством и охраны окружающей среды. В статье широко использован архивный материал.

Статья посвящена проблеме влияния интегральных личностных свойств и социально-психологических факторов на формирование социального поведения в подростковом возрасте. Сделан контент-анализ различных ведущих научных концепций на природу про- и асоциального поведения личности. Раскрываются психологические механизмы и условия формирования ценностных ориентаций, ценностного поведения.

В статье рассматриваются проблемы организации профилактической работы с несовершеннолетними девиантного поведения. Автор обосновывает необходимость создания системы совместной деятельности образовательных и социально-педагогических учреждений по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних. Практические выводы могут быть использованы в организации работы с несовершеннолетними девиантного поведения.

Спорышева Е.Б. Место и роль учебного предмета истории в системе гражданского и эстетического воспитания и образования школьников: к вопросу о методологии интегрированных курсов гуманитарных предметов. Вестник Оренбургского государственного университета, 2005, 5. http://www.osu.ru/?doc=1037

Приведены демографические данные о рождаемости мальчиков на территории области, состояние здоровья подростков 15-17 летнего возраста по результатам профилактических осмотров и медицинского освидетельствования при первоначальной постановке на воинский учет, результаты лечебно-оздоровительной работы с подростками и их годность к военной службе по состоянию здоровья.