Найдено научных статей и публикаций: 80
11.
Проблемы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций (ЧС) представляется как компонент устойчивого развития государства. В статье рассматриваются актуальные проблемы анализа и управления рисками, мониторинга и прогнозирования ЧС
12.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и оценка риска для здоровья населения
В последние годы в мире четко прослеживается тенденция к росту числа чрезвычайных ситуаций на промышленных объектах. Основными причинами сложившейся ситуации являются: широкое применение высокоопасных технологий и материалов; массовые нарушения правил и норм эксплуатации; недопустимо высокий износ основных производственных фондов в высокорисковых отраслях экономики. Поэтому в настоящее время возникла необходимость разработки концепции относительной безопасности неблагоприятного воздействия химических веществ при авариях и методологии оценки аварийных регламентов.
13.
Расчет наклонной полетной видимости для аэровизуальной оценки геоэкологической обстановки при чрезвычайных ситуациях, вызванных наводнениями
В.В. Дорофеев. Расчет наклонной полетной видимости для аэровизуальной оценки геоэкологической обстановки при чрезвычайных ситуациях, вызванных наводнениями. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "География, Геоэкология", № 2, 2005
14.
Информационная система по оценке качества прогнозирования чрезвычайных ситуаций
Еганов В.в., Мухин И.э., Федосеев Ю.н., Шувалов В.б. Информационная система по оценке качества прогнозирования чрезвычайных ситуаций // Научная сессия МИФИ-1998. Ч.5 Информатика, вычислительная техника. Автоматизация. Электронные измерительные системы. Информационные технологии и электроника. Электроника. Микроэлектроника, стр. 58-60
15.
Математические моделирование прогнозирования динамики чрезвычайных лесопожарных ситуаций
Подрезов Ю.в. Математические моделирование прогнозирования динамики чрезвычайных лесопожарных ситуаций // Научная сессия МИФИ-2000. Ч.5 Биофизика. Математическое моделирование в геофизике. Медицинская физика. Охрана окружающей среды и рациональное природопользование. Теоретические проблемы физики, стр. 114-115
16.
Математические моделирование прогнозирования динамики чрезвычайных лесопожарных ситуаций
Подрезов Ю.в. Математические моделирование прогнозирования динамики чрезвычайных лесопожарных ситуаций // Научная сессия МИФИ-2000. Ч.5 Биофизика. Математическое моделирование в геофизике. Медицинская физика. Охрана окружающей среды и рациональное природопользование. Теоретические проблемы физики, стр. 114-115
17.
Экспертная система для диагностики чрезвычайных ситуаций
Палюх Б.в., Луньков С.в. Экспертная система для диагностики чрезвычайных ситуаций // Научная сессия МИФИ-2001. Т.3 Банки данных и анализ данных. Интеллектуальные системы и технологии. Технологии разработки программных систем, стр. 74-75
18.
Методы и средства контроля радиационной обстановки и анализ чрезвычайных ситуаций на территории, прилегающей к радиационно-опасным объектам
Бакин Р.и., Филиппов А.г., Фролова О.б., Шикин А.в. Методы и средства контроля радиационной обстановки и анализ чрезвычайных ситуаций на территории, прилегающей к радиационно-опасным объектам // Научная сессия МИФИ-2004. Т.1 Автоматика. Микроэлектроника. Электроника. Электронные измерительные системы, стр. 265-266
19.
Творческое взаимодействие в образовании взрослых (публикация автора на scipeople)
Актуальность проблемы творчества недостаточно связывать только с социальным заказом, с изменяющимся ритмом жизни. Тема творчества является вечной темой, излюбленной поэтами, а тема творения и творца прочно вошла в арсенал мировой философии, педагогики и андрагогики. Творчество глубинно связано с проблемой самореализации человека. Наряду с человеком мыслящим, трудящимся, играющим место в размышлениях мыслителей занял человек творящий, человек мусический. Образование есть способ воспроизводства культуры, аффективное смыслообразование и смыслочувствование. В андрагогическом взаимодействии реализуется человекоориентированный и человекосозидающий смысл образования.
20.
Обновление и преемственность в образовании (философия образования рерихов) (публикация автора на scipeople)
В наследии Рерихов образование рассмотрено в широком контексте человеческого жизнетворчества, становления и развития глубинных пластов человеческого сознания, в аспекте ценностно- смыслового самоопределения личности. Наследие Рерихов раскрывает духовно-нравственный потенциал отношений сотрудничества в образовательной сфере, роль диалогических методов в образовании, ставит проблему актуализации психологических ресурсов человека в процессе образования. Образование рассматривается как ресурс обновления мира. Человек «державы Рериха» живет не по законам линейного времени – времени Хроноса, но по законам Кайроса (Cairos) - времени ценностно-смысловой посвященности, полноты времен, времени свершений…