Найдено научных статей и публикаций: 543
11.
Особый статус общепризнанных принципов и норм международного права и проблемы их реализации в российском уголовно-процессуальном законодательстве
Статья посвящается анализу особого статуса общепризнанных принципов и норм международного права и связанных с этим проблем их реализации в российском уголовно-процессуальном законодательстве.
12.
Возвращение дела прокурору: проблемы реализации равноправия сторон и принципа законности
Судебная практика выявляет необходимость обсуждения проблем возвращения уголовных дел прокурору и соотношения данного института с принципами состязательности и законности. Результаты такого обсуждения будут являться более убедительными, если проанализировать последствия исключения из уголовно-процессуального закона института направления дела для производства дополнительного расследования.
13.
Карякин е.а. реализация принципа состязательности в уголовном судопроизводстве (вопросы теории и практики) / науч. ред. д.ю.н., профессор, заслуженный юрист рф а.п. гуськова. – оренбург: гоу огу, 2005. – 152 с.
Панькина И.Ю. Карякин е.а. реализация принципа состязательности в уголовном судопроизводстве (вопросы теории и практики) / науч. ред. д.ю.н., профессор, заслуженный юрист рф а.п. гуськова. – оренбург: гоу огу, 2005. – 152 с.. Вестник Оренбургского государственного университета, 2006, 3. http://www.osu.ru/?doc=1037
14.
Принцип "культуросообразности" и культурная миссия университетов
Статья посвящена проблеме взаимодействия культуры и образования, роли университетов в становлении культурного человека, дан исторический анализ подходов к проблеме выдающихся ученых и мыслителей как прошлого, так и наших дней.
15.
Правовые аспекты закрепления принципов корпоративного управления на железнодорожном транспорте
В настоящей работе проводится исследование правовых аспектов закрепления принципов корпоративного управления на железнодорожном транспорте на основе анализа и обобщения теоретических разработок и нормативных актов, регулирующих функционирование хозяйствующих субъектов на рынке железнодорожных перевозок. Автором разрабатывается новый подход к классификации указанных принципов, дается их разъяснение и отмечается необходимость их законодательного закрепления.
16.
Принцип симметрии в классификации элементов текста и его объясняющая сила
В статье предлагается новая классификация повторов в тексте, рассматривающихся как элементы симметрии. Определяется их сущностная роль в свете развиваемого авторами направления лингвистических исследований, которое названо текстосимметрикой. Рассматриваются подстройки глубинной структуры текста под развертывающееся содержание, обусловленные размером текста и его жанром. Выделены 2 группы подстроек с различными симметрологическими паттернами: адаптационная подстройка (в ней актуальны все виды симметрии, кроме винтовой) и подстройка, обеспечивающая глобальную упорядоченность формы (с преобладанием в структуре текста трансляционной, зеркальной, масштабной и винтовой симметрии).
17.
Сущность и значение принципа состязательности
Статья посвящается вопросам сущности принципа состязательности в уголовном судопроизводстве на основе принятого УПК РФ.
18.
Дополнительность как ведущий принцип процесса становления комплементарных образовательных систем
В статье обосновывается возможность использования принципа дополнительности как основы процесса становления комплементарных образовательных систем. Комплементарные образовательные системы рассматриваются как разновидность образовательного комплекса, характеризующегося качественно новым уровнем педагогического потенциала.
19.
Принципы управления качеством подготовки специалистов в педагогическом вузе: гуманитарный контекст
В статье анализируется гуманитарная сущность педагогических систем, раскрываются принципы управления качеством подготовки специалистов в педагогическом вузе на основе становления коллективного субъекта образовательного процесса, который автор рассматривает как гуманитарный механизм управления качеством.
20.
Проектно-технологический принцип профессионального обучения в подготовке военных специалистов
Рассматривается новый проектно-технологический принцип профессионального обучения и его практическое применение путем организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности курсантов военных вузов в дидактических компьютерных средах, реализующих интегральную модель обучения.