Освещается проблема тестовой диагностики качества обучения иностранным языкам в техническом вузе. Предлагается система, позволяющая, на основе формализованных подхода, проводить лингводидактические измерения с целью выявления уровней владения английским языком в условиях «отложенной» коммуникации....