Статья посвящена вопросам становления и специфики образовательной деятельности гимназий в Орловской губернии. Воспитательный процесс в гимназии играл такую же важную роль, как и процесс обучения. Согласно распространенному в середине XIX в. мнению, детей следует не столько учить, сколько воспитывать. Выявить роль воспитания в дореволюционной гимназии мы и попытаемся в данной статье.