В настоящее время для Республики Беларусь существует угроза снижения кадрового потенциала в системе высшего образования в связи с низким социальным статусом преподавателей вузов. Данная проблема является актуальной, поскольку уже наблюдается негативная тенденция старения профессорско-преподавательского состава и ухудшения его квалификаци- онного уровня, а также низкая эффективность послевузовского образования, ограниченные его масштабы. В Советском Союзе престижность профессии преподавателя закреплялась в правовых документах и пропагандировалась государством. Своевременная и стабильная выплата зарплаты в советское время соответствовала престижности профессии. Сейчас же непрестижность профессии преподавателя может оттолкнуть от преподавательской карьеры не только лучших студентов, но и молодых и талантливых преподавателей, которые выбрали работу по призванию. = Now for Republic of Belarus there is a threat of decrease in personnel potential in system of the higher education in connection with the low social status of teachers higher education institutions. This problem is actual as the negative tendency of aging of the faculty and deterioration of its qualification level, and also low efficiency of postgraduate education, its limited scales is already observed.
Воронецкая, Л.Г. Низкий социальный статус преподавателей вузов как угроза кадровому потенциалу в системе высшего образования Республики Беларусь / Социальное знание и проблемы интенсификации развития белорусского общества : материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 12–13 ноября 2015 г. / ред. кол.: Котляров И.В. (гл. ред.) и др.; НАН Беларуси, Ин-т социологии НАН Беларуси. – Минск : Право и экономика, 2015. 404 с. (С. 333-335)

В современных условиях возрастает значимость высшего образования как источника формирования конкурентоспособного человеческого капитала, и, одновременно, важного объекта социальной политики. Персонал вузов является одним из ключевых факторов повышения качества высшего образования и поддержания конкурентоспособности национальной системы высшего образования на международном рынке. В связи с этим представляют интерес вопросы государственного регулирования и управления системой высшего образования, особенности мотивации и стимулирования труда работников вузов, роль условий труда и оценка эффективности труда и др., имеющие непосредственное отношение к проблемам кадрового потенциала.Совершенствование организации управления кадровым потенциалом необходимо проводить на макро и микро уровне, что в итоге приведет к повышению кадрового потенциала системы высшего образования. = The importance of the higher education increases in modern conditions as source of formation of the competitive human capital, and, at the same time, important object social politicians. The personnel of higher education institutions is one of key factors of improvement of quality of the higher education and maintenance of competitiveness national systems of the higher education in the international market. In this regard questions of state regulation and management of system the higher education, feature of motivation and work incentives of employees of higher education institutions, a role a condition work and an assessment of efficiency of work, etc., directly related to problems of personnel potential are of interest.
Воронецкая, Л.Г. Оценка кадрового потенциала в системе высшего образования Республики Беларусь и задачи совершенствования управления // Проблемы прогнозирования и государственного регулирования социально-экономического развития: материалы XVI Междунар. науч. конф. (Минск, 23 окт. 2015 г.). В 3 т. Т. 2 / редкол.: А.В. Червяков [и др.]. – Минск : НИЭИ М-ва экономики Респ. Беларусь, 2015. – 264 с. (С. 86-87)

Проблемы кадровой политики, кадрового потенциала и эффективности использования труда в вузах относятся к мало разработанным в современной научной литературе, хотя отдельные аспекты этих вопросов отражены в работах белорусских и зарубежных авторов. Изучение теоретических подходов к этим вопросам выявляет их значительное разнообразие и поэтому вызывает затруднения в использовании их в качестве признанных теоретико-методологических приемов для анализа конкретного материала. Тем не менее, такой анализ необходим как база для разработки взвешенных и обоснованных управленческих решений по возникающим проблемам на микро- и микроуровне. = Problems personnel politicians, the personnel potential and efficiency of use of work in higher education institutions belong to a little developed in modern scientific to literature though separate aspects of these questions are reflected in works of the Belarusian and foreign authors. Studying of theoretical approaches to these questions reveals their considerable variety and therefore causes difficulties in use them as recognized teoretiko-methodological receptions for the analysis of a concrete material. Nevertheless, such the analysis is necessary as base for development weighed and proved administrative the decision on arising problems on micro and microlevel.
Воробьева, Л.В., Воронецкая, Л.Г. О некоторых проблемах эффективного использования потенциала ППС вузов в Республике Беларусь // Актуальные проблемы гуманитарного образования: Материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22 – 23 окт. 2015 г. / редкол. О.И. Уланович (отв. ред.) [и др.]. – Минск: А.Н. Вараксин, 2015. – 458 с. (С. 12-17)

В настоящее время в Республике Беларусь сложилась достаточно сложная ситуация с кадровым потенциалом в системе высшего образования за счет недостаточного количества профессорско-преподавательского состава (далее – ППС), снижения квалификационного уровня ППС, его старения проблем обновления ППС за счет молодого поколения, которое не стремится выбрать профессию преподавателя высшей школы, недостаточной реализации потенциала работающими преподавателями. В белорусских высших учебных заведениях отсутствует эффективная мотивация труда, что негативно отражается на их кадровом потенциале. = Now in Republic of Belarus there was rather difficult situation with a personnel potential in system of the higher education due to insufficient quantity of the faculty, decrease in qualification level of the faculty, its aging, problems of its updating at the expense of young generation which does not seek to choose a teaching profession of the highest the school insufficient to realization of potential by working teachers. In the Belarusian higher educational institutions there is no effective motivation of work that is negatively reflected in their personnel potential.
Воронецкая, Л.Г. Влияние различных мотивов и возможностей их реализации преподавателями высшей школы на кадровый потенциал в системе высшего образования // Сборник работ 72-ой научной конференции студентов и аспирантов Белорусского государственного университета: В 3 ч. ч.3 – БГУ, 2015. – 454 с. (С. 70-73)