Статья рассматривает модели обучения школьников с учётом их познавательных стилей и обосновывает необходимость формирования индивидуального стиля познавательной деятельности младших школьников. Раскрыто определение стиля и сущность процесса его формирования, обсуждаются результаты эксперимента и пер...