В статье рассматриваются вопросы повышения профессиональной компетентности научно-педагогических кадров высшей школы. В соответствии с принципом непрерывности образования актуализируется проблема развития кадрового потенциала педагогического вуза в системе дополнительного профессионального образования. С учетом специфики деятельности научно-педагогических кадров и особенностей их образовательных потребностей рассматриваются необходимые компоненты индивидуального образовательного маршрута освоения дополнительных профессиональных программ. Определяются цели, задачи, функции и ролевые позиции специалистов системы дополнительного профессионального образования. Презентуется вновь созданная для эффективного решения задач организации непрерывного образования и кадрового развития университета структура - Институт развития кадрового потенциала Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского.
Коряковцева О. А., Тарханова И. Ю. Дополнительное профессиональное образование - ресурс кадрового развития университета // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 3. С. 28-31.

В работе обобщены теоретические подходы к компонентам и методам оценки кадрового потенциала вузов; изучены особенности зарубежного опыта использования кадрового потенциала университетов; проанализированы показатели, характеризующие кадровый потенциал вузов Беларуси в ретроспективе; охарактеризована система управления кадровым потенциалом на микро- и макроуровне; выявлены и сгруппированы основные проблемы эффективного использования кадрового потенциала в системе высшего образования Беларуси. Предложения по совершенствованию управления кадровым потенциалом вузов могут быть использованы университетами и органами государственной власти, реализующими кадровую политику в системе высшего образования. = In work theoretical approaches to components and methods of an assessment of personnel potential of higher education institutions are generalized; features of foreign experience of use of personnel potential of universities are studied; the indicators characterizing the personnel potential of higher education institutions of Belarus in a retrospective are analysed; the control system of personnel potential on micro and macrolevel is characterized; the main problems of effective use of personnel potential in system of the higher education of Belarus are revealed and grouped. Suggestions for improvement of management of the personnel capacity of higher education institutions can be used by the universities and public authorities realizing personnel policy in system of the higher education.
Совершенствование управления кадровым потенциалом вузов Беларуси. Воронецкая, Людмила. – Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016. – 124 с. (ISBN 978-3-659-86248-9).

В статье описаны результаты исследования, проведена оценка и анализ существующей практики управления человеческими ресурсами в компаниях Республики Коми, выявлены существующие проблемы и даны рекомендации для их устранения
Михальченкова Н. А., Шихвердиев А. П. Кириенко Е. С., Ахмадулина С.Е. Оценка существующей практики управления человеческими ресурсами в компаниях Республики Коми: возможные проблемы и механизмы их разрешения // Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета. 2012. - №1.- C. 110-120.