В статье рассмотрены проблемы повышения качества информационного взаимодействия субъектов образовательной сферы в контексте использования информационно-коммуникационных технологий, сетевого взаимодействия партнеров образовательного процесса, создания и развития образовательных кластеров как центров интеграции науки, образования и производства.

В статье приводится анализ норм законов об образовании (действующих до 2014 г. и вступивших в силу 1 сентября 2014 г.), касающихся сетевого взаимодействия образовательных учреждений. Дается обзор возможностей и угроз при реализации этой новой формы взаимодействия с позиции управления.
Карабанова О.В.О проблемах построения сетевого взаимодействия образовательных учреждений // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Экономика. 2015. № 2 (4). С. 42-48.

В статье рассматриваются особенности сетевой формы реализации образовательных программ в современных условиях, формы и модели реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций с бизнесом, наукой и другими необразовательными организациями. С полным текстом статьи вы можете ознакомиться на сайте журнала "Концепт"http://e-koncept.ru/2015/15184.htm

В статье рассматриваются подходы к проектированию инновационных моделей распределенных методических систем переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в условиях сетевого взаимодействия. Показаны проблемы, этапы, риски проектирования развития сетевого сотрудничества.С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт»http://e-koncept.ru/2015/15115.htm

Издание является комплексным исследованием правовых аспектов и управленческих особенностей реализации образовательных программ с использованием сетевой формы взаимодействия «Школа-Колледж-Вуз». В монографии приводится архитектура наиболее успешных сетей в области образования, детализирован механизм осуществления образовательной деятельности посредством сетевой формы по модели «Школа-Колледж-Вуз», предложены типовые документы, позволяющие реализовать описанный механизм на практике. Рекомендуется специалистам общего, среднего и высшего профессионального образования, работникам образовательных учреждений и органов управления образования, а также широкому кругу лиц. Монография выполнена в рамках Государственного задания на выполнение государственных работ Департамента образования города Москвы
Сетевое взаимодействие образовательных организаций на основе модели «Школа-Колледж-Вуз»: монография / Токмовцева М.В., Карабанова О.В.– М.: Издательство «Научный консультант», 2015.– 194 с.