В статье рассматривается Интернет как специфическое образование, осуществляющее организацию пространства группового взаимодействия участников. Показано, что коммуникация, опосредованная Интернет, предполагает налаживание совместной деятельности в общей жизненной среде, что вносит неоспоримый вклад в процесс социализации личности студента.
Социальная политика и социология. 2011. № 10 (76). С. 273-278.