В статье рассматриваются возможности проектирования мобильной образовательной среды в вузе, предлагается гипотетическая модель мобильной образовательной среды.

В статье говорится об использовании информационных технологий в формировании профессиональной мобильности бакалавра педагогики. Выпускник, получивший квалификацию бакалавра педагогики, должен быть подготовлен к проектированию педагогического процесса, к собственной профессиональной деятельности; построению межличностных и деловых отношений; к мобильному взаимодействию с социокультурной и профессиональной средой, созданию соб-ственной мобильной образовательной среды. В статье рассматриваются усло-вия формирования профессиональной мобильности бакалавра педагогики с помо-щью информационных технологий в ТГПИ имени А. П. Чехова.