Статья является результатом анализа психологических особенностей детей, наблюдаемых в процессе их игровой деятельности. В игре ребёнка автор обращает внимание на выбор сюжета, игрушек, партнёров и т.д.; на динамику взаимоотношений, эмоциональных и поведенческих проявлений; на продолжительность и основное содержание игры, особенности идентификации, освоения игрового пространства и применение воображения.
Психология под ред. Т.Н. Ковалёвой – Минск, 2010. - № 4, с.38 – 46.