Психоэмоциональное напряжение, возникающее у детей при стоматологических вмешательствах, проявляется в разной степени выраженности, и это зависит от личностных особенностей пациента. Перед авторами стояла цель определить группу пациентов в возрасте 5-7 лет, нуждающихся в психотерапевтической подготовке перед стоматологическим вмешательством методами тестирования и анкетирования. Анализ полученных результатов позволяет сказать, что личностная тревожность определяет характерные поведенческие реакции пациентов; критерием адекватности психологического комфорта при лечении детей у стоматолога, является лишь его самостоятельное желание посетить врача в следующий раз. Поэтому, необходим поиск индивидуально-типологического подхода к управлению поведением  детей каждой группы до стоматологического вмешательства.
Терещук О.С. Научный руководитель: асс., к.м.н. Казакова Л.Н. Психологическая подготовка детей перед стоматологическим вмешательством – первый шаг благоприятного исхода лечения // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 3, Issue 2, 2013, pp. 356-357

Авторы провели оценку уровня ситуативной и личностной тревожности с использованием шкалы Спилбер-гера 30 больных с переломами костей конечностей, находившихся на лечении в отделении травматологии в первые трое суток с момента травмы, в сравнении с группой из 24 случайно выбранных человек, рандомизированных по полу и возрасту. Полученные результаты свидетельствуют о преобладании высокого уровня ситуативной тревожности у пациентов с травмой опорно-двигательного аппарата, независимо от локализации перелома, уровня болевого синдрома, ограничений функциональных возможностей
Барыльник Ю.Б., Орнатская Н.А., Шоломова Е.И., Арутюнян Т.Р. Тревожность у пациентов с переломами костей конечностей // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 7, Issue 2, 2011, pp. 450-453