В статье рассматриваются взаимосвязи в содержании школьной географии и вопросов, касающихся развития экологического туризма. Определяется место современной школьной географии и её роль в формировании компетенций будущих потребителей и производителей экологического туризма. Выявляются основные темы школьных курсов, способствующие развитию экологической культуры личности, а следовательно потребностей в экологическом туризме. Особое внимание уделено вариантам развития идей экологического туризма в курсах школьной географии, а также рассматривается вариант содержания предмета «география экологического туризма» как самостоятельной школьной дисциплины.