В современных условиях развития образования, когда мы уходим от традиционного способа обучения, все больше в практике обычных школ используются нетрадиционные идеи, подходы, технологии, методы и способы обучения. Кроме того, на первое место выходят вопросы моделирования информационной образовательной среды учебного заведения. В статье рассматривается понятия «информационно-образовательное пространство», «информационно-образовательная среда», вопросы их взаимодействия.

Автор выполнила анализ научных подходов и исследований парадокса окупаемости информационных технологий на уровне организаций. Разработана методика оценки ИТ-проектов по внедрению информационных технологий на основе количественных и качественных показателей эффективности информационного пространства в организации. Автор утверждает, что информационные технологии имеют достаточное влияние на развитие системы управления организации, формирование базы знаний, мобильности сотрудников. Только «живая организация» с «информационной нервной системой», целевым кибернетическим подходом к оценке эффективности информационного пространства является будущим для современных успешных предприятий и различных сообществ граждан.

Автор предлагает методологию проектирования информационных систем организации, которая базируется на концепции двух зеркал. Информационная система выступает как первое зеркало – отражение деятельности организации, и в то же время представляет собой зеркало новых технологий и оптимизации организационных связей для повышения эффективности результатов деятельности. Методология использует синтез процессного и целевого методов управления организацией.

Архивные карты XIX в. – объемный историко-географический пласт информации, которая до настоящего времени исследована не в полной мере. В XIX в. издано большое число атласов с типовыми обзорными картами губерний. Крупномасштабные карты губерний существенно различаются, что требует различных подходов для их обработки. «Межстоличный» регион занимает особое положение в области становления крупномасштабного картографирования России. Карты Санкт-Петербургской, Новгородской, Тверской, Московской губерний имеют разные масштабы, оформление и цветовое исполнение, что повышает их значимость как картографических произведений

В статье рассмотрена роль развития информационнного пространства в жизни современного общества

Изучаются "Дорожные карты", подписанные на саммите Россия - ЕС в 2005 году на предмет выявления в них аспектов, говорящих о стремлении сторон построить общее информационное пространство.
Отношения России и ЕС в поисках оптимальной модели сближения. СПб., 2007. С. 72-78.

Программа специальной дисциплины для магистрантов-историков
// История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История» / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Рос. гос. гуманитарный ун-т. – Часть 1. – М.: РГГУ, 2009. – С. 214–255.