В статье на материалах Тамбовской области проанализировано влияние послевоенного комсомола на развитие системы учебных заведений трудовых резервов. Оценивая комсомольскую работу в ремесленных и железнодорожных училищах и школах фабрично-заводского обучения в целом, авторы приходят к выводу, что в улучшении учебного процесса в системе трудовых резервов комсомолу было трудно исправить ситуацию. В тоже время благодаря активной деятельности комсомола все больше подростков вырывалось из криминальной среды, получало профессиональные навыки. Ремесленные и железнодорожные училища, школы ФЗО стали постоянным источником пополнения предприятий профессиональными кадрами.
Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2011. №6. Ч. 3. С. 35-39.