В статье рассматриваются педагогические истоки трудового воспитания детей: идеи Демокрита, Т. Мора, Т. Кампанеллы, Я.А. Коменского, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, Ш. Фурье и Р. Оуэна о трудовом воспитании подрастающего поколения. Устанавливается историческая преемственность в развитии теории и практики трудового воспитания детей.