В статье характеризуются возможности использования видео в образовательном процессе дошкольного учреждения. Рассматриваются типы видеоматериалов, ориентированных на детей дошкольного возраста. Большое внимание уделяется мультипликационным фильмам как наиболее близкой детям видеопродукции и их педагогическому потенциалу. Авторы раскрывают условия использования мультфильмов в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками и описывают организационно-методические основы деятельности мультклуба в детском саду.