Развитие эмпатии, формирование положительного эмоционального отношения к окружающим у дошкольников возможно лишь с опорой на собственный социальный опыт детей. Использование социального экспериментирования в работе со старшими дошкольниками дает возможность обогащать опыт каждого ребенка через реальные события, которые дети ежедневно проживают в группе детского сада.