Корпоративная культура представляет из себя совокупность отношений внутри социальной системы. Для того, чтобы определить, в какой степени эти отношения являются объектом управления, мы должны уточнить характер этих отношений и их содержательную сторону в социологическом аспекте. Содержание любого социального взаимодействия сводится к взаимодействию сознания индивида с общим самосознанием той социальной системы, в которую он включен, как подсистема. Инструментами такого социального взаимодействия являются потребности, мотивы, стимулы и интересы. Применительно к функционированию социальной системы эти понятия должны быть несколько уточнены.

Развитие эмпатии, формирование положительного эмоционального отношения к окружающим у дошкольников возможно лишь с опорой на собственный социальный опыт детей. Использование социального экспериментирования в работе со старшими дошкольниками дает возможность обогащать опыт каждого ребенка через реальные события, которые дети ежедневно проживают в группе детского сада.