Туризм способствует освоению пространства, причём «освоению не только географическо-социального пространства, но и культурного пространства, его конструированию и моделированию». Значительную роль в этом освоении играет так называемая «душа туризма» – экскурсия, представляющая собой целенаправленный процесс наглядного познания окружающего мира под руководством квалифицированного специалиста-экскурсовода.
Сауков Г.Н. Освоение культурного пространства в процессе экскурсии // Учёные записки аспирантов / под ред. проф. Л.Н. Захаровой. – Тюмень: РИЦ ТГИИК, 2006. – Вып. 1. – с. 97-107.

В статье анализируется понятие экскурсии и сделана попытка рассмотреть содержание данного понятия. Автор выделил слои значений, что поможет исследователям концептуализировать феномен экскурсии. Помимо этого, автор акцентирует внимание на особенностях экскурсии как формы учебной деятельности и на основных проблемах, возникших в российском образовании. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14307.htm

В статье рассказано об истории и современной экскурсионно-туристской деятельности Уссурийского заповедника. Описаны экотуристские ресурсы, структурные подразделения визит-центра (музей природы, творческая мастерская, видеозал), экскурсионно-туристские маршруты. Даны статистические данные посетителей музея и экотроп за период с 1996 по 2012 гг. Показано соотношение видов экскурсий, проводимых Уссурийским заповедником.

В статье рассматривается проблема использования маршрутных листов и детских путеводителей в развитии интереса старших дошкольников к музею; определены направления применения данных средств как в ходе экскурсий в музеи, так и в педагогическом процессе детского сада. На основании результатов экспериментального исследования выделены особенности восприятия старшими дошкольниками маршрутных листов и путеводителей, сформулированы требования к их проектированию и использованию в работе со старшими дошкольниками; приведены методы и приемы сопровождения детей, работающих с путеводителями и маршрутными листами в условиях музея и детского сада.