В статье рассматриваются вопросы медиаобразования дошкольников на материале печатной прессы. Газета — эффективное и доступное средство медиаобразования детей. Она способствует получению новых знаний, формированию и развитию разнообразных навыков и умений, в том числе поиска, критического восприятия, анализа и оценки получаемой информации, стимулирует к созданию собственного медиатекста. Автор предлагает комплекс медиаобразовательных занятий с использованием печатной прессы для индивидуальной или групповой работы в подготовительной к школе группе детского образовательного учреждения.