В статье рассматривается проблема организации взаимодействия педагогов группы кратковремен ного пребывания с родителями воспитанников: характеризуются особенности этого взаимодействия, основные принципы работы с семьей и технология организации взаимодействия с родителями в условиях группы кратковременного пребывания. Автор анализирует некоторые формы работы дошкольного учреждения с семьей, направленные на повышение педагогической культуры родителей и расширение взаимодействия образовательного учреждения и семьи.

В Тамбовской области, как и на всей территории страны, проблема дефицита мест в дошкольных учреждениях стоит очень остро. Автор рассказывает о мерах, предпринимаемых в области с целью реализации права каждого ребенка на доступное и качественное дошкольное образование, в том числе новых организационных формах дошкольного образования, которые позволяют существенно сократить очередь в дошкольные учреждения области.