Даны основные вопросы оценки качества педагогического тестирования. Приведен фрагмент математико-статистического анализа качества тестовых заданий и теста по дисциплине «Участковое землеустройство». Предложены дальнейшие шаги по совершенствованию педагогических измерений в рамках компетентностного подхода в федеральных государственных образовательных стандартах.С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт»http://e-koncept.ru/2015/15123.htm

Выполнен статистический анализ показателей качества тестовых заданий и тестов внешнего независимого оценивания абитуриентов украинских вузов. Показано, что значительная часть используемых заданий не удовлетворяет существующим требованиям.

рассматриваются проблемы, связанные с образовательными измерениями при внешнем независимомо оценивании абитуриентов украинских вузов

В книге рассмотрены все стадии жизненного цикла тестов - от постановки цели до статистической обработки результатов тестирования, изложены основные положения классической и современной теории тестов, приведены практические примеры разработки тестов для контроля и обучения с использованием средств и возможностей Интернет в некоторых системах дистанционного обучения (СДО). Материал, изложенный в книге, может быть полезен преподавателям и руководителям системы высшего, среднего и дополнительного профессионального образования; специалистам, работающим в ДО, начинающим использовать тестовые технологии в практической деятельности или желающим усовершенствовать свои знания и навыки в этой области; аспирантам и студентам, специализирующимся в различных областях и интересующимся новыми методами обучения, в том числе с использованием компьютера.
М.: Издательский дом Обучение-Сервис, 2008. 320с.