Воспитатель дошкольного учреждения, общаясь с детьми, являясь полноправным партнером их жизнедеятельности, обладает достоверной и весьма ценной информацией о ребенке и субкультуре детства. В статье анализируются представления педагогов дошкольных образовательных учреждений г. Пскова о современном ребенке-дошкольнике и проблемах дошкольного детства.