Электронное учебное пособие посвящено использованию электронных таблиц Excel для решения физических задач на занятиях по физике и компьютерному моделированию. В нем представлены физические задачи по кинематике, динамике системы частиц, механическим и электрическим колебаниям, молекулярной физике, теплопроводности, электродинамике, волновому движению, оптике, динамическому хаосу, рассмотрены методы их решения в таблицах Excel. Пособие содержит большое количество примеров, которые позволяют учащимся и студентам самостоятельно научиться создавать математические и компьютерные модели, выполнять вычислительные эксперименты. Электронное учебное пособие предназначено преподавателям и студентам, изучающим математику, физику и информатику, а также всем тем, кто интересуется использованием электронных таблиц Excel для решения различных задач.
Майер Р. В. Решение физических задач в электронных таблицах Excel: учебное пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске]. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2016. – 14,0 Мб.

В настоящее время рейтинговый подход при проведении различных соревнований становится всё более и более актуальным. В работе рассматривается возможность применение рейтинга на чемпионатах по программированию.

Соревнования по программированию служат одним из важных этапов организации обучения IT-специалистов высокой квалификации. В работе рассматриваются различные аспекты применения соревнований по программированию в учебном процессе.

Статья посвящена вопросам автоматизации расчетов и оформления трудоемких вычислительных задач учащимися средствами математического пакета «Mathcad». Автор предлагает идею создания расчетно-обучающих программ, позволяющих использовать комбинацию старых (первоначальных) и современных версий этого пакета с целью продления использования устаревшей компьютерной техники.

С развитием современных информационных технологий вопрос обучения программированию в школьных и университетских курсах информатики отошел на второй план. Этот процесс естественен, поскольку на сегодняшний день работа на компьютере по обработке текстовой, числовой, графической или мультимедийной информации сводится к применению готовых программных пакетов. Отпала необходимость в написании собственных прикладных программ для решения повседневных задач. Но при этом базовые навыки алгоритмизации и программирования все еще входят в стандарты среднего и высшего образования. Поэтому актуален вопрос выбора наиболее эффективных и общедоступных средств обучения программированию в рамках базовых и специальных курсов. В данной статье рассматриваются основы языка JavaScript. Анализируются преимущества и недостатки применения этого языка при обучении программированию.

-

Рассматриваются вопросы анализа научного текста в русле лингвокогнитивного подхода, проводится корпусное исследование и стратификация лексического уровня научных текстов английского подъязыка "Программирование", результатом чего является частотный словарь и учебный лексический минимум, в состав которых входит общеупотребительная, общенаучная и терминологическая лексика, разрабаываются принципы построения предметной онтологии на базе терминологического минимума, приводится фрагмент онтологии предметной области "Программирование", намечаются возможные пути дальнейшего исследования и использования полученных результатов в прикладных целях.
Вестник ЮУрГУ. Сер. Лингвистика. - Вып. 9. - 2009. - №25(158). - С. 61-73.

«Новую» экономику часто называют информационной, в которой информация является основным ресурсом, инструментом и товаром. Объем информации, которой приходится оперировать, возрастает поистине в ужасающих темпах! Без автоматизации средств ее обработки современный бизнес представить уже невозможно. К инструментам автоматизации относятся CRM-системы, ERP-комплексы, программы финансового учета.