Сильное проявление профессионального компонента, наряду с учебным, в структуре мотивации студентов медицинского вуза обусловливает необходимость специфического подхода к преподаванию физики и математики в цикле фундаментальных естественнонаучных дисциплин, акцентирования на возможностях применения тех или иных физических принципов и технологий непосредственно в области медицины. В статье рассматривается ряд аспектов преподавания физики и математической статистики студентам младших курсов медицинского вуза, представлены данные, отражающие уровень мотивации и качества обучения на примере кафедры медбиофизики им. профессора В.Д. Зёрнова Саратовского государственного медицинского университета
Наука и образование: современные тренды: коллективная монография / гл. ред. О.Н. Широков. Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2014.(Серия «Научно-методическая библиотека», вып. VI) ISSN 2313-6189

Соревнования по программированию служат одним из важных этапов организации обучения IT-специалистов высокой квалификации. В работе рассматриваются различные аспекты применения соревнований по программированию в учебном процессе.

Истинная ценность математического образования заключается в его положительном гуманитарном влиянии на личность. Качества, формируемые таким образованием, остаются с человеком на всю жизнь, становятся основой его успешной деятельности не только в областях, связанных с математикой, но и в других сферах жизни. Именно поэтому школьное математическое образование является универсальным инструментом интеллектуального развития, воспитания и просвещения.