Компетентностный подход к оценке достижений учащихся признан в настоящее время ведущим механизмом формирования личности, способной к анализу существующей ситуации, активно участвующей в социокультурной деятельности, самостоятельно и ответственно принимающей решения в постоянно меняющихся условиях. Программа модернизации образования предполагает реализацию компетентностного подхода на всех ступенях образования и сопряжена с рядом трудностей