В стране складывается парадоксальная ситуация: в условиях, когда каждый четвертый выпускник ву- за ориентирован на поступление в аспирантуру, происходит старение научно-педагогических кадров вузов. Приводятся социально-психологические характеристики соискателей ученой степени, отнесенных к разным кластерам. Зачастую оказывается, что цель получения соискателем ученой степени никак не связана с их последующей работой в науке.