Одной из основных тенденций современной педагогики является ориентация на компетентностный подход и направленность на формирование общеучебных умений и навыков (ОУУН) в рамках всех учебных предметов, на что указывает большое количество работ российских педагогов, а также нормативные документы, определяющие требования к современному уроку. Проблема формирования ОУУН на уроках физической культуры заключается в необходимости поддержания высокой моторной плотности урока. Это обусловливает важность формирования ОУУН в рамках предмета «Физическая культура» средствами физического воспитания. В данной статье мы рассматриваем ведущую проблематизацию исследования и раскрываем основные понятия темы нашего исследования с помощью категориально-системной методологии.