В статье затронут вопрос о возможностях урока музыки как одной из составляющих использования здоровьесберегающих технологий в современной начальной школе. Обозначены основные характеристики здоровьесберегающих технологий на уроке музыки, приводятся в качестве примеров упражнения, использование которых на уроке музыки позволяет сохранить здоровье ученика. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14260.htm

В статье исследуются и сопоставляются две категории «интерес» и «интересное» как в психологическом значении, так и в философском и как данные категории предстают в различных модусах бытия человека. Автор прослеживает логику поиска к новой постановке проблемы в отношении познания и пути её разрешения при построении эффективной познавательной системы.

В статье раскрывается необходимость применения приемов устного счета на всех этапах обучения математике. В частности, определяются отдельные методические аспекты обучения устному счету учащихся 5–6-х классов. В связи с этим приводятся элементы методики обучения устному счету и описываются игровые ситуации, обеспечивающие усвоение приемов устного счета на уроках математики в 5–6-х классах.

В статье представлено содержание образовательного модуля «История знакомых букв». Реализация модуля позволяет познакомить детей старшего дошкольного возраста с историей письменности и букв русского кириллического алфавита, создает предпосылки для формирования устойчивого интереса к чтению и желания овладевать грамотой.

Мы по-прежнему с подозрением относимся не только к людям другой национальности и цвета кожи, не только к тем, кто исповедует другую религию или не исповедует никакой, но и к тем, кто даже в свое родном отечестве думает и говорит не так, как думаем и говорим мы сами. В международных отношениях это проявляется в развязывании кровопролитных войн, как говорится, по поводу и без него. Наверное, все читали книгу "Путешествия Гулливера" Свифта, в которой автор в едкой, сатирической форме высмеял войну, развязанную между "остроконечниками" и "тупоконечниками" из-за "принципиального" спора: с какого конца нужно разбивать вареные яйца. Пришло время отказаться от изживших себя стереотипов и перестать делить людей на своих и чужих. Может быть, не они не с нами, а мы не с ними? Уже всем набило оскомину читать и слышать про то, что мы живем в глобальном мире, где интересы и благополучие каждого переплетены с интересами и благополучием всех людей планеты. Но, как известно, сознание людей меняется медленно, и потому нет другого выхода, как говорить об этом снова и снова. Пришло время искать в других то, что нас объединяет, а не то, что разводит по разные стороны "баррикад".