Materials that are useful for environmental education, especially in China. http://scipeople.com/publication/125460/; China. Summation of some Materials, data, files on biological resources, biodiversity, nature conservation in China. See files attached. Acknowledgements: Articles from Wikipedia were used. https://www.researchgate.net/project/Analysis-of-top-important-issues-of-protection-of-the-environment-nature-conservation/update/59d665c04cde265f5d773d2f; In order to download these files, please see the attached files: List Endangered species China, 国家重点保护野生动物名录.pdf 373.69 KB Download List of endangered and protected species of China.23 p..docx 238.59 KB Download pdf; List_of_endangered_and_protected_species_of_China.pdf 709.56 KB Download Megadiverse countries.docx 62.89 KB Download pdf; Megadiverse_countries.pdf 91.25 KB Download pdf; Wildlife_of_China.pdf 3.84 MB Download Wildlife of China, 65 p..docx 2.04 MB Download pdf; IUCN_Red_List.pdf 229.08 KB Download pdf; Conservation_biology.pdf 535.92 KB Download pdf; Chinese_giant_salamander.pdf 283.74 KB Download pdf; Chin.giant salamander,中國大鯢.pdf ;

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ. ЭКОЛОГИЯ, НАУКИ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ И БИОСФЕРЕ.3. Уровне-блочная концепция модернизированной системы для классификации основных типов антропогенных нарушений. http://scipeople.com/publication/69988/; Впервые дана система критериев для оценки экологического вреда - система современная, обоснованная и адекватная; © 2010. Модернизация и дополнение концептуальных основ экологии и наук о биосфере. Часть 3. В упомянутых ниже публикациях автор (д.б.н. С.А.Oстроумов, МГУ им. М.В.Ломоносова) предложил новый подход для анализа антропогенных воздействий на организмы и экосистемы (на биосферу); Название этой концепции: Уровне-блочная концепция системы для классификации типов антропогенных нарушений. Суть концепции в том, что создана система четырех блоков, которая охватывает и систематизирует большое разнообразие антропогенных воздействий на живую природу (организмы, популяции, экосистемы). Эта система позволяет более объективно и более полно, чем это делалось раньше, выявлять и анализировать негативные последствия воздействия на живую природу. Эта новая концепция изложена в публикациях: С.А.Oстроумов. ДАН, 2000, т. 371, № 6, с. 844; http://scipeople.com/publication/66759/; С.А.Oстроумов. Вестник Моск. ун-та. Сер.16. Биол. 2000. № 4. С.27-34; С.А.Oстроумов. Сибирский экологический журнал. 2003. № 2. С.247-253. http://scipeople.com/publication/68656/ ключевые слова: фундаментальные теоретические инновации, экология, окружающая среда, биосфера, уровне-блочная концепция, классификация, антропогенные нарушения, анализ антропогенных воздействий, организмы, живая природа (организмы популяции экосистемы), негативные последствия, биотестирование биоиндикация, ecology, environment biodiversity protection, nature conservation

Инновации в образовании. Учебно-методические материалы. Совершенствование образования. http://scipeople.com/publication/69970/ С.А.Остроумов Далее дается список учебно-методических материалов. [Учебно-методическое пособие]: Экология, биогеоценология и охрана природы. М.: Издательство Московского университета. 1984. [в соавторстве]. Методические указания по опросу студентов к курсу "Охрана природы". Иваново. Ивановский гос. университет. 1984. 48 с. (Усл.п.л. 2,79) (автор Шилов М.П., ответственный редактор С.А.О.). Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссий на природоохранные темы (активные формы обучения). Иваново, 1985. Изд-во: Мин-во высшего и среднего специального образования РСФСР, Ивановский госуниверситет (ответственный редактор С.А.О., составитель - М.В.Шилов, для студентов – биологов 3-го курса, изучающих "охрану природы" в шестом семестре, а также для учителей средних школ). 48 с. (Recommendations for preparing and conducting discussions of issues of nature conservation (active forms of education). Ivanovo, Ivanovo University Press, 1985, 48 p.). Введение в биохимическую экологию. 1986. М.: Изд-во Московского университета. 176 с., рис., табл. Библиогр. с.168-174. Усл.печ.л. 11,0. Уч.-изд.л. 11,99 [с предисловием члена-корр. АН СССР И.В. Торгова]. Из содерж.: новые термины "экологические хеморегуляторы", "экологические хемомедиаторы" и др. На книгу опубликованы 9 положительных рецензий. (Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ, СНГ и Балтии; перевод на польский язык используется в Польше). [учебное пособие] Ostroumow S. A. Wprowadzenie do ekologii biochemicznej. [=Introduction to Biochemical Ecology] Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN [= PWN Press], 1992. 205 pages [translated from Russian by J. Kurylowicz = tł. z jęz. ros. Jerzy Kuryłowicz] ISBN-13: 9788301104542. ISBN-10: 8301104546. [на польском языке; книга рекомендована и используется в польских универститетах, например: Технический университет в г. Лодзи (The Technical University of Lodz = Politechnika Łódzka); Университет гуманитарных и естественных наук им. Яна Кочановского (The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce); Вроцлавский Университет, (University of Wrocław); University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; и другие университеты]. Охрана природы: проблемы и перспективы. 1983. М.: Леспромиздат. 272 c., табл., рис. Библиогр. 105 назв. Резюме на англ. яз. с. 270-271. Усл.печ.л. 14,28. Уч.-изд.л. 15,77 [Совместно: Яблоков А. В., С.А.О.] (На книгу опубликованы положительные рецензии. Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ). Экология, биогеоценология и охрана природы. М.: Издательство Московского университета. 1984 (методические указания). [Совместно с В.Д.Федоровым]. Уровни охраны живой природы. М.: Наука, 1985. 176 с., табл., рис. Библиография на с.169-172. Усл.печ.л. 9, 24. Уч.-изд.л. 10,0 [Совместно: Яблоков А. В., С.А.О.] [под ред. академика Н. Г. Хрущева] (Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ). Omul si Natura. De la probleme la solutii (Человек и природа. От проблем к решению) // Ocrotirea Naturii. Traditii, Actualitate, Perspective. Editor Prof. Bogdan Stugren. Ed. "Dacia" Cluj-Napoca. 1988. P. 65-80. Bibliogr. 5 refs. [Совместно: Iablokov A.V., S.А.О.] [Сборник-антология для студентов университетов. На румынском языке]. Введение в проблемы биохимической экологии. М.: Наука. 1990. 288 с., табл., рис. Библиогр. на с.256-282. Усл.печ.л. 18,0. Уч.-изд.л. 20,6 [Совместно: Телитченко М.М., С.А.О.] [Из предисловия академика В.Н. Большакова (директор Института экологии РАН): " …книга… полезна… как источник новых сведений для преподавателей, аспирантов и студентов"]. На книгу опубликованы положительные рецензии (Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ и Литвы). ISBN 5-02-004062-2. Ochrana Zive Prirody: Problemy a Perspectivy. Praha. Academia. 1991. 345 p. 35 figures, 35 tables, 29 photographs. Bibliography on pages 229-307. Preface by Dr. Jaromir Pospisil (p. 5-8) ISBN 80-200-0021-6 [на чешском языке; книга рекомендована в Чехии и Словакии в качестве учебника для высшей школы] [Совместно: Jablokov A.V., S.А.О.] [textbook] Ostroumow S. A. Wprowadzenie do ekologii biochemicznej. [=Introduction to Biochemical Ecology] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN [= PWN Press], 1992. 205 pages [translated from Russian by J. Kurylowicz = tł. z jęz. ros. Jerzy Kuryłowicz] ISBN-13: 9788301104542. ISBN-10: 8301104546. Format: 20,5/14,5 cm. Gewicht: 250 g. [in Polish language; the book is recommended and used at several Polish universities, including: The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; and other universities].[https://opac.buw.uw.edu.pl/cgi-bin/gw_46_6/chameleon?] Using aquatic organisms research to educate undergraduates in Moscow State University, Russia // Limnology and Oceanography: Navigating into the Next Century. Abstracts. ASLO 1999 Aquatic Sciences Meeting, February 1-5, 1999, Santa Fe, New Mexico. ASLO Business Office, Waco, Texas. P.134. Aquatic ecosystems and organisms: teaching philosophy at the department of hydrobiology – working towards professional excellence in aquatic and system ecology. Advancing fundamental science and its applications // Ecological Studies, Hazards, Solutions. 2000. Vol. 3. P. 96. [Изложены основные концепции и предметы, составляющие основу подготовки специалистов на кафедре гидробиологии биологического факультета МГУ]. Биологические эффекты при воздействии поверхностно-активных веществ на организмы. М.: МАКС-Пресс. 2001. 334 с., табл., рис. Библиогр. 716 назв. Расширенный реферат на англ. яз. с.305-333. Усл.печ.л. Из предисловия академика М.Е.Виноградова и проф. В.Д.Федорова: "Книга представляется полезной… для аспирантов и преподавателей высшей школы". (стр. IX). Книга отмечена Дипломом Академии проблем водохозяйственных наук (2006). ISBN 5-317-00323-7. Гидробиология, экология и образование // Ecological Studies, Hazards, Solutions, 2001. Т. 5. C.119-122. [в соавторстве]. Программа лекционного курса. Введение в биохимическую экологию // Ecological Studies, Hazards, Solutions, 2001. Т. 5. C.122-124. Библ. 11 назв. Программа лекционного курса. Экология самоочищения воды // Ecological Studies, Hazards, Solutions, 2001. Т. 5. C.124-125. Библ. 13 назв. Программа лекционного курса. Экология // Ecological Studies, Hazards, Solutions, 2001. Т. 5. C.126-129. Библ. 38 назв. Программа нового спецкурса "Введение в биохимическую экологию" // Программы спецкурсов. Москва: Изд-во Московск. ун-та. 2002. C.123-125. Библиогр. 13 назв. [Инновационный авторский курс, апробирован в МГУ] Программа нового курса "Экология самоочищения воды" // Программы спецкурсов. Москва: МГУ. 2002. C.126-127 Библиогр. 9 назв. [Инновационный авторский курс] Course curriculum 'Environmental Problems and Sustainability' // Ecol. Studies, Problems, Solutions, 2003, vol. 6. P.37-40. В электронной форме: http://www.ceu.hu/crc/Syllabi/alumni/envsci/ostroumov.html (Syllabus: Course Title Environmental Problems and Sustainability) Некоторые факты из истории гидробиологии (с упоминанием некоторых работ по экологии) // ESHS. 2003, vol. 6. P.138-143. Количественная и теоретическая гидробиология: концепция, содержание и программа нового учебного курса // ESPS, 2003, vol. 6. P.131-135. "Экологическая политика и устойчивое развитие": разработка нового учебного курса // Ecol. Studies, Problems, Solutions, 2003, vol. 6. P.136-137. Инновационные и творческие элементы в авторском курсе экологии для студентов гуманитарной специальности // Психолого-педагогическая подготовка специалиста: образование и образованность. М.: Изд-во УРАО (Университета Российской академии образования). 2004. С.127-128. Биотический механизм самоочищения пресных и морских вод. Элементы теории и приложения. М.: МАКС-Пресс. 2004. 92 с., табл. Библиогр. на стр.59-85. Словарь терминов стр. 85 – 88. Расширенное англ. резюме стр. 53-58. Усл.печ.л. 6,0 (Из рецензии члена-корр. РАН В. В. Малахова (зав. кафедрой МГУ): "Книга полезна…аспирантам, студентам.") Образование - концепции и опыт. Совершенствование образования в области экологии и гидробиологии // ESHS. 2004. Т. 10. С. 74-81. (Серия очерков: 1. Разработка учебных пособий и материалов для преподавания гидробиологии, водной и общей экологии, смежных дисциплин. 2. Сотворчество как элемент процесса обучения. 3. Сопостижение как элемент процесса обучения. 4. Целесообразность преподавания экологии студентам гуманитарного профиля. 5. Инновационные, мотивирующие и творческие элементы в авторском курсе экологии для студентов гуманитарной специальности). Экология и гидробиология. 10. О совершенствовании преподавания вопросов гидробиологии и экологии (на примере кафедры гидробиологии биологического факультета МГУ) // Ecological Studies, Hazards, Solutions. 2004. Т. 10. С. 124-125. Экология и гидробиология. 11. Новая научная дисциплина, биохимическая экология человека. Некоторые концепции и приложения // Ecological Studies, Hazards, Solutions. 2004. Т. 10. С. 126-129. Программы трех новых лекционных курсов // Ecological Studies, Problems, Solutions, 2004, vol. 10, P. 139-144. (Материал апробирован в лекциях для студентов кафедры гидробиологии МГУ. 1. Программа спецкурса "Механизмы взаимодействия организмов в экосистемах", библиогр. 13 назв. 2. Программа спецкурса "Введение в биохимическую экологию", библиогр. 22 назв. 3. Программа спецкурса "Качество воды и ее самоочищение", библиогр. 13 назв). [Учебник] Ochrana Zive Prirody: Problemy a Perspectivy. Praha. Academia. 1991. 345 p. 35 figures, 35 tables, 29 photographs. Bibliography on pages 229-307. Preface by Dr. Jaromir Pospisil (p. 5-8) ISBN 80-200-0021-6 [на чешском языке; книга рекомендована в Чехии и Словакии в качестве учебника для высшей школы] [Совместно: Jablokov A.V., S.А.О.] [Учебное пособие] Загрязнение, самоочищение и восстановление водных экосистем (=Pollution, self-purification and restoration of aquatic ecosystems). Москва, МАКС - Пресс. 2005. 100 с. 6,25 усл.печ.л. Предисловие профессора В.Д. Федорова, зав. кафедрой гидробиологии МГУ и проф. В.Н. Максимова, зав. кафедрой общей экологии МГУ. Включен раздел 16 (Восстановление водных объектов, нарушенных в результате антропогенных воздействий) с оригинальной таблицей - методом оценки состояния пресноводной экосистемы и ее самоочистительного потенциала. Словарь терминов. Развернутое английское резюме (стр.57-62), справка об авторе на русском (с.96) и англ. (с.97) языках. ISBN 5-317-01213-9. Книга отмечена Дипломом Академии проблем водохозяйственных наук (2006) и Дипломом лауреата конкурса (2007) научных и учебных изданий МОИП (Московского общества испытателей природы; диплом подписан Президентом МОИП, Вице-президентом РАН акад. В.А.Садовничим). На книгу опубликованы рецензии: Проф. Федоров В.Д. (зав. кафедрой гидробиологии МГУ). Экологические науки: от теории к практике и устойчивому развитию. Рец. на книги С.А.Остроумова "Загрязнение, самоочищение и восстановление водных экосистем" и "Экология и гидробиология". // Экологические системы и приборы. 2006. № 4. С.38-39. Румянцев И.С., В.А.Зимнюков. Рец. на книгу "Загрязнение, самоочищение, восстановление водных экосистем". Москва: МАКС Пресс, 2005. 100 с. ISBN 5-317-01213-9. - Экологическая химия 2006, т. 15, вып. 3, с. 211-212. [об авторе: И.С.Румянцев - Заслуженный деятель науки РФ, президент Академии водохозяйственных наук, профессор]. Абакумов В.А. Рецензия на книгу "Загрязнение, самоочищение, восстановление водных экосистем". М.: МАКС Пресс, 2005. 100 с. - Экология окружающей среды и безопасность жизнедеятельности. №4, 2006, стр.88-89 [об авторе: Абакумов В.А. - доктор биологических наук, профессор, заведующий отделом Института глобального климата и экологии РАН, заведующий кафедрой экологии и природопользования в Международном университете "Природа, человек, общество"; член Российской академии естественных наук и Российской экологической академии]. [Рецензент рекомендует переиздание книги]. Ермаков В.В. (зав. лабораторией Ин-та геохимии РАН, Заслуженный деятель науки РФ) Рецензия на книгу «Загрязнение, самоочищение, восстановление водных экосистем» (Москва: МАКС-Пресс, 2005) и сборник программ учебных курсов "Экология и гидробиология" (Москва: МАКС-Пресс, 2005). - Проблемы биогеохимии и геохимической экологии. 2007. т. 1(3), с.122-124. Брагинский Л.П., К.П. Калениченко, А.А. Игнатюк. Обобщенные механизмы самоочищения природных вод. - Рец. на кн.: С. А. Остроумов. Загрязнение, самоочищение и восстановление водных экосистем. – М. : МАКС Пресс, 2005. – 100 с. // Гидробиологический журнал - 2007 - 43, № 6. - С. 111- 113. О совершенствовании преподавания фундаментальных дисциплин в Московском Университете (на примере преподавания экологических знаний студентам гуманитарной специальности) // Международная научно-практическая конференция МГУ-СУНИ [State University of New York] "Человечество и окружающая среда" 26-28 октября 2004. Сборник материалов. 2004. “People and the Environment”, Moscow State University, October 25-28, 2004. P. 54-55. [Совместно: С.А.О., академик РАО А.И. Донцов]. Экология и гидробиология. Программы учебных курсов. М.: МАКС Пресс. 2005. VI + 36 c. Предисловие члена-корр. РАН В.В.Малахова, проф. В.Д.Федорова, проф. В.Н.Максимова. Из содерж.: программы курсов: 1) Экология; 2) Механизмы взаимодействия организмов в экосистемах; 3) Введение в общую биохимическую экологию (первый вариант программы разработан в 1982); 4) Введение в биохимическую экологию водно-пищевого рациона человека; 5) Количественная и теоретическая гидробиология; 6) Самоочищение воды и ее качество; 7) Экологическая политика и устойчивое развитие; 8) Environmental Problems and Sustainability: New Course and Curriculum (программа на английском языке). Для преподавателей, студентов и аспирантов, специализирующихся в различных областях экологии, гидробиологии, медицины, наук об окружающей среде и биосфере, а также в области охраны и устойчивого использования водных и биологических ресурсов (лесных, рыбных и других). На сборник опубликованы рецензии: Федоров В.Д. Экологические науки: от теории к практике и устойчивому развитию. Рец. на книги С.А.О. "Загрязнение, самоочищение и восстановление водных экосистем" и "Экология и гидробиология". // Экологические системы и приборы. 2006. № 4. С.38-39. Из содерж.: "Программы несомненно удачны и безусловно будут полезны для преподавателей, студентов и аспирантов, специализирующихся в различных областях экологии, гидробиологии, … а также в области охраны и устойчивого использования водных и биологических ресурсов (стр.39)". Другая рецензия: Ермаков В.В. Рецензия на книгу: «Загрязнение, самоочищение, восстановление водных экосистем» (Москва: МАКС-Пресс, 2005) и сборник программ учебных курсов "Экология и гидробиология" (Москва: МАКС-Пресс, 2005). - Проблемы биогеохимии и геохимической экологии. 2007. т. 1(3), с.122-124. Образование в области экологии и гидробиологии – фактор устойчивого экономического развития, стабильности и безопасности // Экология и гидробиология. 2005. М.: МАКС-Пресс, c.5- 6. Экология // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С. 7-10. Библиогр. на стр. 9-10 [Программа лекционного курса, 2-е изд.]. Механизмы взаимодействия организмов в экосистемах // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С. 10-13. Библиогр. на стр. 12-13 [Программа лекционного курса, 2-е изд.]. Введение в биохимическую экологию // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С. 13-17. Библиогр. на стр. 15-17 [Программа лекционного курса, 3-е изд.; первый вариант программы разработан в 1982]. Введение в биохимическую экологию водно-пищевого рациона человека // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С. 17-20. Библиогр. на стр. 19-20 [Программа лекционного курса]. Количественная и теоретическая гидробиология // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С.20-25. Библ. на стр. 22-25 [Программа лекционного курса, 2-е изд., дополн.]. Самоочищение воды и ее качество // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С. 25-28. Библиогр. на стр. 27-28 [Программа лекционного курса, 3-е изд., переработанное]. Экологическая политика и устойчивое развитие // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С.28-31. Библиогр. на стр. 30-31 [Программа лекционного курса, 2-е изд.]. Environmental Problems and Sustainability: New Course and Curriculum [in English, 2nd edition] // Наука. Образование. Инновации. 2005. Т.3. С. 32-34. Библиогр. на стр. 34. [учебно-методическое пособие]: От экологии к здоровью. Поиск рекомендаций на основе биохимической экологии человека. М.: МАКС Пресс. 2006. 32 c., 11 табл. Библиогр. 34 назв. Учебно-методические материалы. 1. Экология, гидробиология и проблемы устойчивого развития. Инновационные образовательные программы учебных курсов и методические рекомендации. — Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с. 161-187. Библиогр. в конце разделов. Экология. Программа и концепция лекционного курса. (3-е изд.). — Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с. 165-168. Библиогр. на стр.167-168. Механизмы взаимодействия организмов в экосистемах (Программа и концепция лекционного курса. - 3-е изд.).— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.168- 170. Библиогр. на стр.170. Введение в биохимическую экологию. Программа и концепция лекционного курса. - 4-е изд.— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.170-172. Библиогр. на с.172. Введение в биохимическую экологию водно-пищевого рациона человека. Программа и концепция лекционного курса. Изд-е 2-е, исправленное.— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.172-175. Библиогр. на стр.174-175. Количественная и теоретическая гидробиология. Избранные вопросы. Программа и концепция лекционного курса. 3-е изд., дополн.— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с. 175-178. Библиогр. на стр. 178. Самоочищение воды. Программа и концепция лекционного курса. 4-е изд., переработанное.-Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v.11, с.178-181. Библ. 21 назв. Экологическая политика и устойчивое развитие. Программа и концепция лекционного курса.- 3-е изд. - Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v.11, с.181-182. Библиогр. на стр.182. Environmental problems and sustainability: new course curriculum (3rd edn, in English). — Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, p.182-185. Bibliogr. 23 refs. Ecological engineering: general and selected issues. Additional focus on water (towards developing the curriculum of a new course) (in English). — Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, p.185-187. Bibliogr. 9 refs. Учебно-методические материалы. 2. Инновационные образовательные программы: циклы лекций и семинарские занятия.— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.187-197. Экологическая безопасность: концепция программы цикла лекций или семинарских занятий.— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.188-190. Библиогр. 23 назв. Концепция программы нового цикла лекций: "Качество питьевой воды – использование подходов гидробиологии и биохимической экологии".— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.190-192. Библиогр. 6 назв. Программа нового спецкурса или спецсеминара "Концептуализация нерешенных проблем экологии".— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.192-194. Библиогр. на стр. 193-194. Цикл лекций: "Экология творчества. усиление инновационно-творческого потенциала – от тайны к психотехнике и психотехнологии. Приложение к стимулированию научного творчества".— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.194-196. Библиогр. 5 назв. Цикл лекций или семинарских занятий: "Финансовое обеспечение научного процесса. написание успешных заявок на гранты (на основе практического опыта)".— Ecol. Studies, Hazards, Solutions, 2006, v. 11, с.196- 197. Библиогр. 3 назв. Остроумов С.А. Совершенствование знаний английского языка для профессиональных целей. Программа учебного курса или цикла занятий. М.: МАКС-Пресс. 2006 - 5 с. (Наука. Образование. Инновации. Выпуск 6). Библиогр. 29 назв. http://scipeople.com/publication/68767/ Программа составлена для курса или цикла занятий по совершенствованию знаний английского языка для тех, кто уже владеет основами английского языка и хочет сделать следующие шаги для достижения более высокого уровня. Включены те вопросы, которые обычно недостаточно осваиваются на первых этапах изучения английского языка. Дана подробная библиография, которая поможет получить дополнительные знания, используя опубликованные книги, словари, учебные пособия и другие полезные материалы. Некоторые из ссылок, включенных в библиографию, сопровождаются краткими аннотациями, что может помочь читателю в поиске полезной для него учебной или справочной литературы [Ostroumov S.A. Improving the knowledge of English towards professional use. Curriculum of a lecture course. Moscow. MAX Press. 2006. 5 p. The aim of the program is to help to those who have some basic knowledge of English and who want to improve their knowledge. Some of more difficult aspects of English are included. The detailed bibliography also may provide some help to those who want to gain additional knowledge using books, dictionary and other published materials]. [Учебное пособие]: «Биологический контроль окружающей среды: биоиндикация и биотестирование» / Ред. О.П. Мелехова, Е.И. Егорова. М.: Издательский центр «Академия» 2007, 288 с. ISBN 978-5-7695-3560-4. Тир. 2500. 60 x 90/16. [Совместно с О.П. Мелеховой, Е.И. Егоровой и др.]. Проблемы устойчивого (экологического) развития. Программа и концепция лекционного курса - Экология окруж. среды и безопасность жизнедеятельности. 2007. № 2. стр.82 - 84. [Совместно: С.А.О., Сидоренко С. Н.]. Проблемы химического загрязнения биосферы. Программа учебного курса // Проблемы биогеохимии и геохимической экологии. 2007, № 2 (4), с. 101-107. [учебное пособие]: Введение в экологию. 2-е изд. М.: МАКС Пресс. 2007. 64 с. Библиогр. на стр. 56-59 [В соавторстве]. Химическое загрязнение окружающей среды: Программа курса лекций. – Экол. химия. 2007, т. 16, № 4. с. 254-259. Воронина Н.В., Горшкова О.М., Загидуллин Р.М., Капица А.П., Краснушкин А.В., Никифоров И.Д., Остроумов С.А., Пращикина Е.М., Спиридонова О.Ю., Чуркин В.С. Эколого-геохимические работы со студентами колледжа Академии МНЭПУ в курсе занятий «Методы определения загрязняющих веществ в окружающей среде» // Вестник МНЭПУ: Сборник научных трудов. М.: Изд-во МНЭПУ. 2009. с.192-196. Библиогр. 3 назв. [=Voronina N.V., Gorshkova O.M., Zagidullin R.M., Kapitsa A.P., Krasnushkin A.V., Nikiforov I.D., Ostroumov S.A., Praschikina E.M., Spiridonova O.Yu., Churkin V.S. Experience of ecological and geochemical works carrying out in “Methods of determination of pollutants in environment” course // Vestnik of IIUEPS (Collection of scientific proceedings of International Independent Environmental-Politological University). Moscow. IIUEPS Press, 2009, p. 192-196. Bibliogr. 3 refs]. Использование публикаций С.А.Остроумова в преподавании: Факультет Географии и Геоэкологии СпбГУ, Кафедра экологической безопасности и устойчивого развития регионов. Программа курса «Экологическая токсикология», 2006 (Общее количество часов – 109, в том числе лекции – 56): Использована и рекомендуется, среди др. библиогр. источников, книга: "Введение в проблемы биохимической экологии". М.: Наука,1990, 288 с. (см.: http://www.geo.pu.ru/ecobez/edu/programs/krylova2.htm). Ивановский гос. университет, курс "Охрана природы", в список рекомендованной литературы включена книга "Охрана живой природы" (см. Методические указания по опросу студентов к курсу "Охрана природы". Иваново. Издание Редакционно-издательского отдела Ивановского гос. университета. 1984). Программа курса "Гибридные методы контроля окружающей среды" (Крылова Ю. В., старший преподаватель); рекомендуется книга: "Введение в проблемы биохимической экологии" (см.: www.geo.pu.ru/ecobez/edu/programs/krylova.htm). Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Географический факультет, Кафедра физической географии и ландшафтоведения. Программа курса "Экологическая оценка ландшафтов", 2006: В основном списке литературы включена и используется книга "Уровни охраны живой природы". М.: Наука, 1985. (см.: http://landscapes.nm.ru/Prog_4_ecol_ocen.htm); Российский университет дружбы народов (РУДН), кафедра системной экологии. Используется книга "Введение в биохимическую экологию"; Кафедра ботаники Уральского гос. университета - спецкурс "Фитомониторинг и охрана растительного мира" (Семестр 9, 35 часов, в том числе – лекций 24 часов; отчетность: - зачет 9 семестр. Разработчик программы: ассистент А.Ю. Тептина). В основу значительной части курса (уровни охраны растительного мира) положена концепция подхода к проблематике охраны природы по уровням организации живых систем, предложенная и разработанная в книгах А.В. Яблокова и С.А.О. (1983, 1985, 1990). Рекомендуемая литература включает 3 работы: Всемирная стратегия охраны природы. – Природа. 1980, № 12. С. 40-41; Химия экологических связей между организмами. – Бюл. МОИП, отд. биол. 1980. Т. 84, вып. 4. С. 123.-125; Охрана живой природы: проблемы и перспективы. М.: Лесная промышленность. 1983. – 269 с. http://www2.usu.ru/biology/botany/study/prog/phytomon.htm, записанная 17 янв. 2006; http://www.google.com/search?q=cache:i2W3zlE22gAJ:www2.usu.ru/biology/botany/study/prog/phytomon.htm+%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2+%D0%A1.%D0%90.&hl=ru&lr=&ie=UTF-8&inlang=ru&strip=0; Химический факультет Иркутского гос. ун-та: в программе курса "Химические взаимодействия в живой природе" использована книга С.А.О. "Введение в биохимическую экологию" М. (Источник: интернет, ноябрь 2005). Кафедра гидробиологии и зоологии беспозвоночных Иркутского гос. ун-та: в программе курса "Яды, алкоголь" (Составитель: профессор кафедры гидробиологии и зоологии беспозвоночных ИГУ, д.б.н. Стом Д.И.) использована книга: "Введение в проблемы биохимической экологии". - М.: Наука, 1990 (Источник: интернет, ноябрь 2005). В Пущинском экологическом лицее: в апробируемой в лицее программе “Экология” для учащихся средней школы (5-10-й класс) и списке рекомендованной литературы (автор программы Г.В. Асланиди) (книга "Уровни охраны живой природы". - М., 1985): http://www.iteb.serpukhov.su/scch/Goga_Licey.htm (25 ноября 2005) Вильнюсский ун-т (Литва), курс "Химическая экология" (Chemine Ekologija, докторантура), в списке основной литературы рекомендуется книга: "Введение в проблемы биохимической экологии". - М.: Наука, 1990 (Telitcenko M.M., Ostroumov S.A. Vvedenije v problemy biochimiceskoi ekologii. Moskva, Nauka, 1990, 288 p.) (Источник: интернет, 2006, http://www.vu.lt/site_files/DRS/DOKTORANTUROS_STUDIJU_PROGRAMOS_IR_SANDAI/BIOMEDICINOS_MOKSLAI_B_000/Ekologija_ir_aplinkotyra_03_B/CHEMINE_EKOLOGIJA.doc). Ульяновский государственный университет: Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 03.00.16 «Экология» (составлена 27.04.2001 г. д.б.н., проф. Чураковым Б.П.) в списке основной литературы включает: "Охрана живой природы (проблемы и перспективы)". - М.: Лесная промышленность, 1983. Ульяновск 2001 г. (см.: www.ulsu.ru/post-graduate/examinations/exam/v/030016V.doc). Российский химико-технологический университет (РХТУ) им. Д.И.Менделеева, кафедра биотехнологии: в программу курса "Экобиотехнология" (магистры специализации "Экологическая биотехнология") в списке рекомендуемой литературы: "Введение в проблемы биохимической экологии". — М.: Наука, 1990. (см.: и www.muctr.ru/newhtml/6-30-8-409.htm, 2006). Дальневосточный государственный университет (г. Владивосток): Рабочая учебная программа Итогового государственного комплексного (междисциплинарного) экзамена по специальности "Экология" (013100) (одобрена методической комиссией и Ученым советом АЭМББТ в 2002 г.). Отделение экологии, кафедра общей экологии, 5-й курс, 10-й семестр, 106 часов. Составители: зав. кафедрой общей экологии Н.К. Христофорова, д.б.н., профессор, Н.П. Фадеева, к.б.н., доцент; Е.В. Журавель, к.б.н., ст. преподаватель. В рекомендуемую литературу к курсу "Экотоксикология" включена книга "Введение в проблемы биохимической экологии". М.: Наука, 1990. 286 с. (см.: http://marbio-www.dvgu.ru/bio/russian/default.htm и http://marbio-www.dvgu.ru/bio/russian/education/GAKEcoOZO.rtf). Красноярский гос. университет, биологический факультет, каф. биогеоценологии: программа курса "Экология" для специальности 012300 "Биохимия" (программа одобрена Ученым советом в 2002 г.; автор-составитель О.В. Тарасова) включает в списке основной литературы: "Уровни охраны живой природы". М.: Наука. 1985. См. публикацию: Тарасова О. В. Экология. Красноярск, Издательский центр Красноярского государственного университета, 2003 г., 10 стр. (www.lan.krasu.ru/studies/download.asp?eId=298). Рабочая программа дисциплины "Охрана и пути воспроизводства редких видов": включена книга: "Охрана живой природы: проблемы и перспективы". (www.lan.krasu.ru/studies/download.asp?eId=463). Кубанский государственный университет (Краснодар), Географический факультет, Кафедра Геоэкологии: Рабочая программа по дисциплине «Основы сенсорной экологии и видеоэкологии» (Составитель: д.б.н., проф. Демурин Я.Н.; для специальности 020804 – геоэкология, 5 курс, 9 семестр, 26 лекционных часов и 26 практических часов; программа утверждена на заседании кафедры геоэкологии и одобрена на методической комиссии Географического факультета в 2006 г.) включает в списке основной лит-ры: "Введение в проблемы биохимической экологии". (http://db.edu.kubannet.ru/infoneeds/file_export.do?fid=32178). Южный Федеральный университет (ранее: Ростовский госуниверситет), Геолого-географический факультет: программа курса "Землеведение" для студентов 1 курса специальности "География" (автор В.А. Вронский; 1-й курс, 1-й семестр, лекции 36 часов, лабораторные занятия 18 часов, консультации 4 часа, экзамен 18 часов). Шифр по ОКПО – 012500; Шифр по ОКСО -020401. В список рекомендуемой литературы включена книга: "Уровни охраны живого природы". М.: Наука, 1985. 175 с. http://scipeople.com/publication/69690/; (http://rsu.ru/lib1/geo/012500/s2_012500.htm, страница записана в 2005 г.); http://sfedu.ru/lib1/geo/012500/s2_012500.htm - просмотр 23.3.2010. Самарский госуниверситет, кафедра общей химии и хроматографии, программа спецкурса "Физико-химические основы охраны окружающей среды" (для специализации «физическая химия»; составлена ст. преподавателем, канд. хим. наук Е.А.Колосовой, доцентом С.В.Курбатовой, профессором Л.А.Онучак) включает в списке рекомендованной литературы: "Введение в биохимическую экологию". - М.: МГУ, 1986. (см. http://www.ssu.samara.ru/~unc/book2/1_10.html, страница записана в 2006 г.). Ставропольский государственный университет, Биолого-химический факультет, специальный курс "Охрана биоразнообразия животных" (старший преподаватель Пушкин С. В., для специальности: Биология 01.16.00, с 2002 г.) - список рекомендуемой литературы включает книгу С.А.О. (в соавторстве): "Охрана живой природы: проблемы и перспективы". (http://www.stavsu.ru и http://www.stavsu.ru/default.asp?path=course_info&id=56, страница записана в 2006); Уральский государственный университет им. А.М. Горького, г. Екатеринбург: в программу курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению «Современная биология» (2005 г.) включена книга: "Охрана живой природы". (http://ippk.usu.ru/doc/prog/biology.pdf); Иркутский госуниверситет, Научно-образовательный центр “Байкал“: В структуре программы курса «Введение в биохимическую экологию» существенно использовано оглавление книг С.А.О. «Введение в биохимическую экологию» и «Введение в проблемы биохимической экологии»; обе книги включены в список основной литературы по курсу. Научно-образовательный центр “Байкал“ создан Иркутским (ИГУ) и Бурятским (БГУ) государственными университетами при участии Института геохимии СО РАН им. А.П.Виноградова, Института земной коры СО РАН и Института динамики систем и теории управления СО РАН (ИДСТУ СО РАН). Центр строится на основе УНЦ по фундаментальным основам естествознания (ФЦП "Интеграция", организован в 1999 г. ИГУ с участием институтов СО РАН) и кафедры водных ресурсов ЮНЕСКО ИГУ; Основная образовательная программа подготовки специалиста – эколога; Направление: специальность 013100 «Экология»; Курс: 4; Форма обучения: очная; Семестр: 7; Количество часов на дисциплину: 52; http://lake.baikal.ru/ru/courses/biochemecology/pr-biochemecology.html; ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.00.16 «Экология» по химическим наукам (Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации по химии при участии Российского университета дружбы народов, Московского государственного технологического университета им. Д. И. Менделеева и ЗАО «МЕТТЭМ-Технологии»). Включено в основную литературу: С.А.О. Введение в биохимическую экологию. М.: Изд-во МГУ, 1986. http://db.informika.ru/pke/030016_06.htm, 22 мая 2008; ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.00.16 «Экология» по сельскохозяйственным и техническим наукам. (Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии по сельскохозяйственным наукам (инженерным агропромышленным специальностям) при участии Московского университета природообустройства и Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева). В списке основной литературы программы-минимума: Яблоков А.В., С.А.О. Охрана живой природы. М.: Лесная промышленность, 1983. http://www.rusoil.net/default.aspx?link=3025, 12 июля 2008; Тюменский государственный университет. Программа спецкурса «Экология млекопитающих» для студентов биологического факультета, специализирующихся на кафедре зоологии и ихтиологии по специальности «Биоэкология» (специализация «Экология животных») (в числе основных образовательных программ): В список основной литературы включена книга: Яблоков А.В., С.А.О. Охрана живой природы: проблемы и перспективы. М.: Лесная промышленность, 1983. - 269 с. http://www.umk.utmn.ru/cgi-bin/docs.pl?getfulldoc&disc=2043&spec=10602 15.7.2008; Ростовский государственный педагогический университет. Программа курса «Биологическое разнообразие организмов» (магистрантам факультета естествознания) : в список литературы включена книга: Яблоков А.В., С.А.О. Охрана живой природы: проблемы и перспективы, 1983. http://pi.sfedu.ru/university/faculties/estest/zoologia/Bio_ras.htm, 9 июля 2008; Для преподавания эндоэкологии в публикации "Эндоэкологический аспект оздоровительной практики" рекомендована книга: "Введение в проблемы биохимической экологии: биотехнология, сельское хозяйство, охрана среды" - М.: Наука, 1990. – см. lib.sportedu.ru/books/xxpi/2002n4/p41-45.htm; Красноярский государственный аграрный университет: в рекомендуемую литературу к программе по экологии для вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 03.00.16 – «Экология» (2008) включена книга: Яблоков А. В., Остроумов С. А. Охрана живой природы: проблемы и перспективы. М. : Наука, 1983. См.: http://www.kgau.ru/img/aspirantura/vopros/vv030016.doc Гродненский государственный университет имени Янки Купалы: в списке рекомендованной литературы программы курса «Основы ксенобиологии» (для студентов специальности Биология и Биоэкология; автор В.С.Лучко; каф. экологии, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы; 2004) включены книги: Телитченко М. М., Остроумов С. А. Введение в проблемы биологической экологии. М.: Наука, 1990; Остроумов С. А. Введение в биохимическую экологию. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. См.: http://fbe.grsu.by/Kafedry/02/academic_process/13/progr?dwnld=1 Белоусова З.П. (к.х.н., доцент) Программа дисциплины «Биология с основами экологии», Самарский государственный университет, химический факультет, кафедра органической химии (блок «Общие математические и естественнонаучные дисциплины»; раздел «Федеральный компонент»; основная образовательная программа специальности 020101 Химия), Самара, 2006; Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 020101 Химия, утвержденного 10.03.2000 г. (номер государственной регистрации 127 ЕН/СП) и типовой (примерной) программы дисциплины «Биология с основами экологии», одобренной 29.04.2002 Советом по химии УМО по классическому университетскому образованию. В списке рекомендованной литературы: Остроумов С.А. Введение в биохимическую экологию. Изд. МГУ. 1986. http://scipeople.com/publication/69691/; http://chemfac.ssu.samara.ru/KOChem/progr/Biol_ecolog2.htm; просмотр 23.3.2010; Экология: Программа для 1-11 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. В списке рекомендованной литературы: Яблоков А.В., Остроумов С.А. Охрана живой природы: проблемы и перспективы. М., window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=11171... Книги С.А.О. включены в рекомендуемую литературу на образовательном сайте http://www.xumuk.ru/ecochem/30.html Ключевые слова: Инновации, образовании, Учебно-методические материалы, Совершенствование образования, С.А.Остроумов, Учебно-методическое пособие, Экология, биогеоценология, охрана природы, Методические указания, Методические рекомендации, природоохранные темы, nature conservation , education, природоохранное образование Инновации в образовании. Учебно-методические материалы. Совершенствование образования С.А.Остроумов [Учебно-методическое пособие]: Экология, биогеоценология и охрана природы. М.: Издательство Московского университета. 1984. [в соавторстве]. Методические указания по опросу студентов к курсу "Охрана природы". Иваново. Ивановский гос. университет. 1984. 48 с. (Усл.п.л. 2,79) (автор Шилов М.П., ответственный редактор С.А.О.). Методические рекомендации по подготовке и проведению дискуссий на природоохранные темы (активные формы обучения). Иваново, 1985. Изд-во: Мин-во высшего и среднего специального образования РСФСР, Ивановский госуниверситет (ответственный редактор С.А.О., составитель - М.В.Шилов, для студентов – биологов 3-го курса, изучающих "охрану природы" в шестом семестре, а также для учителей средних школ). 48 с. (Recommendations for preparing and conducting discussions of issues of nature conservation (active forms of education). Ivanovo, Ivanovo University Press, 1985, 48 p.). Введение в биохимическую экологию. 1986. М.: Изд-во Московского университета. 176 с., рис., табл. Библиогр. с.168-174. Усл.печ.л. 11,0. Уч.-изд.л. 11,99 [с предисловием члена-корр. АН СССР И.В. Торгова]. Из содерж.: новые термины "экологические хеморегуляторы", "экологические хемомедиаторы" и др. На книгу опубликованы 9 положительных рецензий. (Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ, СНГ и Балтии; перевод на польский язык используется в Польше). [учебное пособие] Ostroumow S. A. Wprowadzenie do ekologii biochemicznej. [=Introduction to Biochemical Ecology] Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN [= PWN Press], 1992. 205 pages [translated from Russian by J. Kurylowicz = tł. z jęz. ros. Jerzy Kuryłowicz] ISBN-13: 9788301104542. ISBN-10: 8301104546. [на польском языке; книга рекомендована и используется в польских универститетах, например: Технический университет в г. Лодзи (The Technical University of Lodz = Politechnika Łódzka); Университет гуманитарных и естественных наук им. Яна Кочановского (The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce); Вроцлавский Университет, (University of Wrocław); University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; и другие университеты]. Охрана природы: проблемы и перспективы. 1983. М.: Леспромиздат. 272 c., табл., рис. Библиогр. 105 назв. Резюме на англ. яз. с. 270-271. Усл.печ.л. 14,28. Уч.-изд.л. 15,77 [Совместно: Яблоков А. В., С.А.О.] (На книгу опубликованы положительные рецензии. Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ). Экология, биогеоценология и охрана природы. М.: Издательство Московского университета. 1984 (методические указания). [Совместно с В.Д.Федоровым]. Уровни охраны живой природы. М.: Наука, 1985. 176 с., табл., рис. Библиография на с.169-172. Усл.печ.л. 9, 24. Уч.-изд.л. 10,0 [Совместно: Яблоков А. В., С.А.О.] [под ред. академика Н. Г. Хрущева] (Используется как учебное пособие в ВУЗах РФ). Omul si Natura. De la probleme la solutii (Человек и природа. От проблем к решению) // Ocrotirea Naturii. Traditii, Actualitate, Perspective. Editor Prof. Bogdan Stugren. Ed. "Dacia" Cluj-Napoca. 1988. P. 65-80. Bibliogr. 5 refs. [Совместно: Iablokov A.V., S.А.О.] [Сборник-антология для ст