Изменение нозологии заболеваний, обусловленные как внешними условиями современного общества и обстоятельствами, так и в значительной степени образом жизни, актуализировали потребность в индивидуальной ответственности пожилых людей к собственному здоровью. Представлены результаты о влиянии социальных связей и установок, влияющих на практику здоровьезбережения в пожилом возрасте. Роль исследований здоровьесбережения пожилых людей в проблемном поле социологии медицины состоит в интеграции значительного объема эмпирических данных в области медицины и социологии, в возможности всесторонней оценки проблемы и выработке практических рекомендаций по оптимизации стратегий здоровьесбережения представителей старшей возрастной группы, что, безусловно, способствует инклюзии этой категории населения в полноценную социальную жизнь.
Арстангалиева З.Ж., Чернышкова Е.В. Научный руководитель: д.с.н., профессор Андриянова Е.А. Медико-социологическая оценка стратегий здоровьесбережения пожилых людей // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 5, Issue 4, 2016, pp. 297-298

Необходимость сохранения и укрепления здоровья детей в современном обществе принуждает педагогов ДОУ искать все новые и новые формы и средства здоровьесберегающей деятельности, так как предъявляются все более высокие требования к физической и умственной работоспособности, эмоционально-волевой выносливости подрастающего поколения, соответствовать которым могут только здоровые дети. Авторы статьи предлагают создать здоровьеформирующее пространство в МБДОУ № 61 по формированию у дошкольников потребности в двигательной активности и физическом совершенстве посредством организации дополнительных кружковых занятий детским черлидингом. В статье выделяются гипотеза, цель и задачи начинающегося эксперимента, описываются различные упражнения, применяемые в детском черлидинге. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14363.htm

В статье затронут вопрос о возможностях урока музыки как одной из составляющих использования здоровьесберегающих технологий в современной начальной школе. Обозначены основные характеристики здоровьесберегающих технологий на уроке музыки, приводятся в качестве примеров упражнения, использование которых на уроке музыки позволяет сохранить здоровье ученика. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14260.htm

Вековая мечта человечества о продлении жизни стала актуальной научной проблемой. В настоящее время людям пожилого возраста приходится приспосабливаться не только к изменяющейся социальной ситуации, но и реагировать на возрастные изменения в самих себе.Цель исследования - рассмотреть возраст как фактор здоровьесбережения.Анализ проводится на основе данных исследования ВЦИОМ и изучения научной литературы.Среди основных полученных результатов исследования можно выделить следующие:- пожилые люди стали отдельной демографической, социальной и медико-биологической категорией, требующей специального подхода к решению своих проблем;- с точки зрения Е. Андрияновой и Е. Чернышковой, в российском контексте, несмотря на наличие, государственных программ, направленных на улучшение медико-социальной поддержки пожилых людей доминирует «модель дожития»;- повышение заболеваемости и смертности нарастает параллельно с увеличением возраста;- по данным ВЦИОМ 2012 г., главными причинами болезней россияне считают стрессы (29%), экологию (27%) и возрастной фактор (26%);-после 65 лет по риску развития сердечно-сосудистых заболеваний женщины уравниваются с их сверстниками мужского пола;- по прогнозам, к 2020 году первое место среди причин смертности по-прежнему будет оставаться за ИБС;- многие неинфекционные хронические заболевания и состояния здоровья нынешних представителей «третьего возраста», формируются на протяжении длительного времени в результате систематического отклонения от разумного здоровьесбережения.Однако, старение, нельзя рассматривать только как процесс удаления функций. Каждый человек способен, отодвинуть многие проявления старения с помощью здоровьесбережения.
Арстангалиева З.Ж. Возраст как фактор здоровьесбережения // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 11, 2012, pp. 865-865

В работе представлен опыт создания здоровьесберегающего образовательного пространства на уроках английского языка. Описаны методические находки, способствующие сохранению здоровья учащихся, проанализирована связь здоровосбережения с повышением качества образования учащихся лицея.
Научно-методический электронный журнал «Концепт» www.covenok.ru/koncept Периодичность: 12 раз в год ISSN: 2225-1618 Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-46214 Дата выхода последнего номера: февраль 2012 Главный редактор: Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и методики обучения математике ВятГГУ. Ответственный редактор: Запольских Екатерина Леонидовна Учредитель и издатель журнала: Автономная некоммерческая образовательная организация «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании». Адрес: 610035, г.Киров, ул.Калинина, 38, каб. 318

В данном докладе представлен опыт внедрения информационных технологий во внеурочной деятельности школьников. Один из ведущих методов информатизации – проектная деятельность – рассматривается на примере создания школьной газеты. Важным составляющим внеурочной деятельности школьников является кружковая работа, создание цифровых образовательных ресурсов, подготовка и проведение классных часов с использованием информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание в докладе уделяется приемам и методам работы, способствующим здоровьесбережению учащихся.