В статье
Современные социальные коммуникации в системе цивилизации и культуры: мат-лы междунар. науч.-практ. конф. 18-19 ноября 2013 г. – СПб: Санкт-Петерб. ин-т внешнеэконом. связей, экономики и права, 2013 (в печати)

В статье рассматривается категория качества в сравнительном анализе в образовании и медиа. Делается вывод о перекрещивающемся характер дискурсов, их основных характеристиках.
Многоуровневая система подготовки специалистов в сфере искусств и культуры: традиции и инновации: Мат-лы Всерос. Науч.- практ. конф. / гл.ред. Н.А.Паршиков. – Орел: Орловский гос. ин-т искусств и культуры, 2012. – С. 42-46.

Статья посвящена анализу современного образовательного и научного пространства в информационном обществе. С позиций медиакультуры показаны изменения в обществе, касающиеся образовательных процессов как инновационной платформы и медийной сферы влияния. Изменение типологических характеристик медиа происходит на фоне развития новых жанров, использования развлекательных форм, ориентации на новые аудитории или субкультуры. Цифровые медиа выступают важнейшим регулятором общественных отношений и показательно свидетельствуют о том, что они становятся важнейшим инструментом формирования личности, средой обитания человека, субъектом культуры, в т.ч. научной.
Филология и человек. – 2012. – №4. – C. 183-193.

Ребенок, живущий в современном медиатизированном обществе, с раннего возраста приобщается к различным медиа. Это обстоятельство свидетельствует о необходимости формирования медиакультуры детей, начиная с дошкольного возраста. Приобщение дошкольников к анализу и созданию анимационных медиатекстов способствует улучшению показателей их медиакультуры.

В статье в духе Вилема Флюссера анализируется влияние "черного ящика" на человека, его стратегии и поведение, его позу и выбор. Автор публикации приходит к широким обобщениям, позволяющим говорить не только об "аппаратном взгляде", но и о "машинах абcтракции", определяющих чувства и мышление современного человека.
Степанов М. А. Человек с фотоаппаратом. // Метафизические исследования. Выпуск 214. Дагерротип. - Спб.: изд СпбФО, 2010. С.108-117.

Рассматриваются теоретические подходы к исследованию медиа. Присутствие медиума определяется как эволюционный и адаптационный фактор в системе коммуникационных отношений, методологии конструирования социокультурной реальности. Показано, что медиа как инструмент интерсенсорного моделирования играет самостоятельную роль в структурировании полей культурного и социального опыта.