Основываясь на анализе сборников русских басен для иностранцев, а также учебно-методических работ, включающих в себя литературные материалы нравственно-этической направленности, исследуются причины изучения русского языка немцами в первой половине XIX в., а также определяется их роль в популяризации русского языка среди немецкоязычного населения.

В статье рассматривается просветительская деятельность немецкого ученого-эрудита Ивана Андреевича Гейма в России: во-первых, его беззаветное служение русскому языку и, во-вторых, его заслуги как лектора-декана-ректора Московского университета. Основываясь на анализе его учебно-методических работ, адресованных иностранцам, исследуются причины изучения русского языка немцами в конце XVIII – I половине XIX века.

Окончание цикла лекций в помощь преподавателям философии исторри, историографии, теории и методологии истории
Философия и общество, № 4-2010, сс. 145-197.

В монографии рассматривается образование как общественное явление с точки зрения феноменологического философского учения. Анализируются социальные и культурные истоки феномена образования, рассматриваются регионально-этнические черты его формирования в различных общественных системах, в разные исторические периоды. Особое внимание уделено развитию образования и образовательной мысли ХХ в. Подробно рассмотрено развитие образовательной мысли в русле ведущих мировых идеологических течений и доктрин. Дан подробный анализ общественных образовательных институтов. Выдвинута авторская точка зрения на соотношение образования и общественных процессов второй половины ХХ в., связанных с переходом к постиндустриальному обществу. Подвергнута научной критике попытка создания общественно-государственной образовательной системы в России и странах бывшего социалистического лагеря, указаны причины кризиса образовательной системы и даны прогнозы ее развития. Адресуется студентам, преподавателям педагогических и гуманитарных специальностей, всем, кто интересуется теорией, историей и философией образования.
УДК 37.01 ББК 74В Феноменология образования: монография / В.А. Штурба, С.С. Васильев. Краснодар: Кубанский гос. ун-т; Просвещение-Юг, 2010. 203 с. 500 экз. ISBN 978-5-93491-307-7

Статья посвящена становлению лирики в творчестве М.В.Ломоносова,формированию жанра лирического стихотворения, образа автора, тематики и проблематики
Ломоносов и русская литература.ИМЛИ АН СССР. Москва "Наука",1987

Статья посвящена Антиоху Кантемиру, как одному из основоположников русской лирики, становлению в его творчестве лирического образа автора, лирических жанров, лирической тематики
Антиох Кантемир и русская литература.Москва,ИМЛИ РАН "Наследие",1999

В статье анализируется информационный потенциал сибирской периодической печати в аспекте освещения научной и просветительской деятельности В.В. Сапожникова
Документ как социокультурный феномен: Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Под общ. ред. Н.С. Ларькова. - Томск: Томский государственный университет, 2010. - С. 551-558(624 с.)