Констрикторные реакции сосудов мозга, характерные для приступа мигрени, моделировали с помощью агониста 5HT2B/2C-рецепторов - мета-хлорфенилпиперазина (mCPP; 0,1 мг/кг, в вену). При многократном введении на протяжении всего опыта он вызывает кратковременное уменьшение локального мозгового кровотока и снижение артериального давления. Ацилгидразон (2,3,4-триметокси-N'-(8-метил-8-азабицикло[3.2.1.]октан-3-илиден)бензогидразид гидрохлорид; ЛК-933) в дозе 10 мг/кг значимо угнетает реакции локального мозгового кровотока и артериального давления, вызванные mCPP, т.е. обладает антисеротониновой цереброваскулярной активностью. ЛК-933 по выраженности эффекта не уступает тропоксину, но менее токсичен и превосходит его по продолжительности антисеротонинового действия. Вместе с тем ЛК-933, в отличие от тропоксина, проявляет отчетливую анксиолитическую активность в тесте приподнятого крестообразного лабиринта у мышей, сопоставимую с таковой для афобазола.

В представленном исследовании собран и систематизирован материал, касающийся оценки состояния центральной и церебральной гемодинамики, а также показателей спектрального анализа вариабельности ритма сердца подростков, в зависимости от уровня двигательной активности. Изучена возможность интеграции методов реоэнцефалографии и кардиоритмографии для оценки особенностей онтогенетического формирования сердечно-сосудистой системы. Проведен анализ становления показателей гемодинамики в течение учебного года и тренировочного цикла у пловцов и практически здоровых подростков, не посещающих спортивные секции. Выявлена динамика и корреляционные взаимосвязи между параметрами центральной гемодинамики и мозгового кровообращения, а также показателями вариабельности ритма сердца. Анализ динамики статистических показателей сердечного ритма у подростков в течение учебного года, на основе качественно-количественной характеристики состояния регуляторных систем, а также определения направленности реагирования на совокупность учебных нагрузок и фактора физических тренировок, позволил детальнее изучить происходящие изменения отдельных гемодинамических параметров у спортсменов и школьников, что имеет особое значение для диагностики их функционального состояния.

В представленном исследовании использовалась реоэнцефалография как метод оценки мозгового кровообращения, а также экспресс-методика для определения подвижности нервных процессов. Анализ полученных данных выявил разнонаправленные сдвиги мозгового кровотока у лиц с разной подвижностью нервных процессов.

В статье собран и систематизирован материал, касающийся оценки показателей центральной и церебральной гемодинамики, а также показателей спектрального анализа вариабельности ритма сердца для оценки онтогенетической направленности формирования сердечно-сосудистой системы. Произведено отслеживание становления показателей гемодинамики в течение учебного года и тренировочного цикла у 42 пловцов и 96 здоровых подростков, не посещающих спортивные секции. Выявлена разнонаправленная тенденция формирования сердечно-сосудистой системы, динамика и корреляционные взаимосвязи между параметрами центральной гемодинамики и мозгового кровообращения, а также показателями вариабельности сердечного ритма в выделенных группах. Показано, что становление сердечно-сосудистой системы продолжается: у спортсменов формирование аппарата кровообращения продолжается в заданном направлении, что определяется ежедневными тренировками, а у школьников более отчетливо проявляются признаки утомления к концу учебного года.