Цель: установить наиболее чувствительные и объективные критерии раннего повреждения почек у детей с пузырно-мочеточниковым рефлксом (ПМР) на основании исследования в моче биомаркёров воспаления (МСР-1); фиброгенеза (TGF-(31); повреждения структур нефрона (коллагена IV типа, a-GST, тт-GST); ангиогенеза (VEGF). Материал и методы. Обследованы 80 пациентов с ПМР различной степени до и через 6 месяцев после лечения. Результаты. Разработан «индекс раннего повреждения почек», который рассчитывался как соотношение уровней VEGF и коллагена IV типа. Заключение. Результаты проведенного исследования позволяют рекомендовать расчет индекса раннего повреждения почек в педиатрической практике с целью своевременного контроля за состоянием почечной паренхимы почек у детей на фоне данной патологии
Лакомова Д.Ю. Индекс раннего повреждения почек у детей с пузырно-мочеточниковым рефлксом // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 8, Issue 2, 2012, pp. 318-324

Проанализированы теоретические основы оказания медико-социальной помощи детям групп социального риска, приведены данные об организации медико-социальной помощи детям в Рязани
Медведева О.В., Дмитриев А.В., Петрова Е.И. Организация медико-социальной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 8, Issue 2, 2012, pp. 305-307

Цель: определение клинических предикторов неблагоприятного течения неспецифического бактериального вульвовагинита (НБВ) у девочек, рожденных от матерей с недифференцированными формами дисплазии соединительной ткани (НФДСТ). Материал. У 157 девочек проведено клиническое исследование, бактериологическое и бактериоскопическое исследование выделений из влагалища, НБВ диагностирован у 111 девочек. У всех девочек и у их матерей исследовалась иммунограмма первого уровня; у всех матерей девочек с НБВ выявлялись фенотипические проявления НФДСТ. Результаты. У девочек с НБВ, рожденных от матерей с НФДСТ, отмечалось более тяжелое течение заболевания; и у матерей с НФДСТ, и у их детей с НБВ выявлены нарушения гуморального иммунитета. Заключение. Наличие более пяти стигм дизэмбриогенеза с преобладанием торако-диафрагмального, суставного, косметического синдромов и патологии органов зрения у матерей девочек с НБВ можно использовать в качестве предиктора неблагоприятного течения заболевания
Косых С.Л., Мозес В.Г. Клинические предикторы неблагоприятного течения неспецифического бактериального вульвовагинита у девочек, рожденных от матерей с дисплазией соединительной ткани // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 8, Issue 2, 2012, pp. 214-218

нет
Эйберман А.С. Лекарственная болезнь у детей // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 10, 2012, pp. 826-828

нет
Осипова Л.А., Шелехова Т.В., Богословская С.И., Леванов А.Н., Лучинина Е.В. Фармакотерапия остеопенического синдрома у детей с хроническим пиелонефритом и дисметаболической нефропатией // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 10, 2012, pp. 831-832

Осложнения Сахарного диабета у детей: лечение и профилактика [1] View more presentations [2] from slideshare.net.[1] http://www.slideshare.net/antonkis/ss-13314601[2] http://www.slideshare.net/
Болотова Н.В., Поляков В.К., Дронова Е.Г, Худошина С.В. Осложнения сахарного диабета у детей: лечение и профилактика // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 7, 2012, pp. 485-578

С 2008 года в ФГБУ «РНИИАП» Минздравсоцразвития России на базе детского эндокринологического отделения функционирует Центр помповой инсулинотерапии. В статье представлены результаты проведённого комплексного обследования 93 детей и подростков с сахарным диабетом 1 типа Ростовской области и Южного Федерального округа, находящихся на инсулиновых помпах. С целью   изучения эффективности постоянной подкожной инсулинотерапии (ППИИ) и  качества жизни данных пациентов авторами оценивалось клинико-функциональные параметры, свидетельствующие о состоянии углеводного обмена (гликемия, гликированный гемоглобин) и психологический статус с использованием шкалы Спилберга, до перевода на помповую инсулинотерапию и  в последующие 3 года. С учетом полученных результатов авторами разработаны дальнейшие этапы развития Помпового Центра и намечены шаги по модернизации  помповой инсулинотерапии.
Г.А.Галкина, М.В.Комкова, Н.В.Морозова, А.А.Афонин, Т.А.Елисеева, В.А.Попова, О.Ю.Соппа. Анализ метаболического контроля детей с сахарным диабетом 1 типа, находящихся на постоянной подкожной инфузии инсулина в течение трех лет // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 7, 2012, pp. 0-0

Обоснование исследования: В последние годы произошла существенная переоценка роли эпидермального барьера в развитии атопического дерматита (АД) –широко распространенного аллергического заболевания. Начали интенсивно изучаться концепции развития АД с позиций трансбарьерного принуждения к аллергическому ответу и механизмов формирования АД по принципу outside-inside-outside. В связи с этим существенно изменился взгляд на роль  базисной терапии, направленной на восстановление эпидермального барьера. В качестве критериев оценки эффективности такой терапии оптимальным является использование балльной оценки симптомов по шкале SCORAD.Цель исследования: оценка влияния средств ухода за кожей на  симптомы  атопического дерматита у детей младших возрастных групп.Материалы и методы:  Исследование включило 30 пациентов от 6 мес до 5 лет с АД разной степени тяжести по шкале SCORAD. Всем детям проводилось исследование для обнаружения IgE-специфических антител в реакции иммуноблота  (RIDA Allergy  Screen).. В качестве наружного средства использовался Локобейз Рипеа (эмульсия типа вода-в-жирах с высоким содержанием липидов - 63%) 2 раза в день. Выраженность основных симптомов АД, связанных с сухостью кожи (эритема, экскориации, сухость в баллах от 0 до 3 и зуд от 0 до 10 по шкале  SCORAD) подсчитывали через 2-4-8 недель лечения. Результаты обработаны статистически.Результаты проведенного исследования: Аллергенспецифические IgE были выявлены у 21 пациента (белки коровьего молока, белок куриного яйца, пшеница) .Всем им назначалась элиминационная  диета с заменой молочных смесей на гидролизаты с разной степенью гидролиза (в зависимости от тяжести проявлений). В некоторых случаях (у 12 человек с  тяжелыми проявлениями АД) использовался ступенчатый подход с кратковременным назначением топических ГКС или ингибиторов кальциневрина. При использовании Локобейз Рипеа (независимо от применения других топических противовоспалительных  препаратов) зуд уменьшался от 7-5 до 1,5- 0  баллов к концу 8 недели лечения. Заметное уменьшение балльной оценки других симптомов отмечалось уже к концу 2 недели лечения и достигало максимума к концу 8-ой недели (эритема от 1,7  до  0,25; экскориации от  0,9  до 0,15;  сухость от  2,3  до 0,4 баллов). Общая шкала тяжести АД от 20-40 баллов уменьшилась до 10-12 баллов.Заключение. Лечение атопического дерматита с  включением в комплекс терапевтических мероприятий «Локобейз Репеа» , влияющего на сухость кожи, позволяет  применять его при легких формах заболевания в качестве монотерапии. При более тяжелых формах АД уменьшение сухости значительно повышает эффективность ступенчатой терапии (топические ГКС и ингибиторы кальциневрина).
Гапон М.С., Ротар С.Р. Влияние средств ухода за кожей на симптомы атопического дерматита у детей младших возрастных групп // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 2, 2012, pp. 70-70

Подготовка к обучению в школе – один из самых серьёзных моментов в жизни ребёнка и его родителей, особенно в настоящее время в связи с большой сложностью и загруженностью школьных программ. Многие родители и педагоги пытаются решить проблему неготовности ребенка к школе при помощи тренировки его навыков. Однако умение ребенка читать, писать, выполнять простые арифметические действия не означает, что он готов к систематическому обучению в школе.Цель исследования: изучить функциональную готовность к систематическому обучению в школе и физическое развитие детей занимающихся в подготовительном классе.Материалы и методы: было проведено изучение функциональной готовности детей подготовительного класса школы № 52 г. Краснодара к систематическому обучению. В классе обучаются 30 детей в возрасте 6-7 лет, из них 12 – девочек и 18 мальчиков. У детей проводили тест Керна-Ирасека, манометрический тест, оценивали качество звукопроизношения. Физическое развитие оценивали методом сигмальных отклонений.Проведенные исследования вначале обучения показали, что сумма баллов по тесту Керна-Ирасека у детей колебались от 4 до 10. При этом у девочек результат составил в среднем 5,9, а у мальчиков 6,4 балла (р>0,05). Трое детей на момент обследования по результатам теста Керна-Ирасека оказались не готовы к систематическому обучению в школе (более 10 баллов), 12 к школе готовы (4-5 баллов). Манометрический тест за одну минуту не смогли выполнить 20 дошкольников, 4 девочки и 16 мальчиков. Через 6 месяцев обучения не готовым к школе был один ребенок (11 баллов), условно готовыми 17 детей, готовыми 12. Манометрический тест за одну минуту не смогли выполнить 8 человек, из них 7 мальчиков и одна девочка. Дефекты звукопроизношения имеют двое детей (1 девочка и 1 мальчик).Оценка физического развития выявила нарушения у 37% детей, у 5 детей (3 девочки и 2 мальчика) общую задержку физического развития, у 6 (5 мальчиков и 1 девочки) ухудшенное и плохое физическое развитие, причем, с избытком массы тела. Детей с недостатком массы тела не выявлено.Таким образом, проведенные исследования показали, что обучение в подготовительном классе школы, направленное в основном на развитие навыков чтения, письма и счета, не всегда способствует развитию психологической, эмоциональной и физиологической готовности детей к обучению.
Стрельцова М.А., Ильясова Д.Г. К вопросу готовности детей к обучению в школе // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 2, 2012, pp. 68-68