Реклама в жизни современного общества/Асташов А.А./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РоссииКафедра философии, гуманитарных наук и психологииВ наши дни количество произведенных товаров превышает потребности покупателей, о некоторых из них, мы ничего не знаем, однако на помощь современным покупателям приходит реклама. Реклама – это часть маркетинговых коммуникаций, в рамках которой производится оплаченное известным спонсором распространение неперсонализированной информации для привлечения внимания или поддержания интереса к объекту рекламы у потребителя.Целью данной работы является анализ основных функций рекламы и ее роли в обществе. Согласно Уильяму Уэллсу, реклама выполняет семь основных функций:- привлекает внимание к товарам и брендам, используя разные уловки: яркие краски, оригинальную подачу информации, размеры и др.;- формирует имидж бренда, приглашая огромное количество знаменитостей, спортсменов, актеров и актрис для еще большего увеличения спроса;- информирует о товаре и бренде, предоставляя краткую справку о товаре, поясняя, на что может рассчитывать потребитель, приобретая товар;- убеждает людей, в том, что предлагаемый товар жизненно необходим для человека;- создает стимул к совершению действий, заставляя сделать выбор в пользу рекламируемого продукта;- обеспечивает напоминание, привлекая внимание громким звуком, цветом, музыкой, многократным повторением;- подкрепляет прошлый опыт покупок, убеждая прийти за товаром вновь.Таким образом, роль рекламы в современном обществе важна и многообразна, основными их которых являются:- экономическая основывается на получении прибыли, поскольку любая реклама должна приносить определенный доход;- социальная связана с достижением общественно полезных целей: проведение благотворительных рекламных акций способствует привлечению внимания к нуждающимся в помощи людям: детям с врожденным пороком сердца, лейкозами, пострадавшим в результате стихийных бедствий и др.;- политическая представляет собой предвыборные рекламные компании, направленные на предоставлении информации о политических целях кандидатов;- психологическая воздействует на желания, эмоции и мечты покупателя, а не на разум;- образовательная дает возможность человеку почерпнуть для себя информацию абсолютно обо всем в процессе просмотра рекламы.Таким образом, можно сделать вывод, что реклама в наше время стала неотъемлемой частью повседневности. Каждый день витрины магазинов, борта автобусов и троллейбусов пестрят новыми предложениями покупок. Без рекламы невозможно представить нашу жизнь, она открывает грани нового и иногда не позволяет забывать о старом, несет много полезного и нужного в процесс реализации товаров и услуг.
Асташов А.А. Реклама в жизни современного общества // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 4, Issue 11, 2015, pp. 1137-1137

Реформы Петра I в области медицины и хирургии/Антипова О.А./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РоссииКафедра философии, гуманитарных наук и психологииПетр I по достоинству считается одним из самых прогрессивных российских монархов. Он получил превосходное образование и обладал пытливым умом, а также тяготел к разным наукам. Особенно интересовало его военное дело, математика и, конечно же, медицина. Именно в этих областях он и провел самые серьезные реформы, навсегда изменившие Российскую Империю.  Петр неплохо разбирался в медицине, и даже порой проводил несложные операции, исследовал внутренности, обучаясь на трупах, и никогда не расставался со своим хирургическим набором. Личность Петра I интересовала меня еще в школе, поэтому в университете я решила изучить его политическую деятельность и написать исследовательскую работу, потому что все проблемы времен Петра I тесно связаны с современными.Цель проекта: проанализировать реформы Петра I в области медицины.Придя к власти, Петр I обнаружил, что фактически в Российской империи не было никакой полноценной медицины в том понимании, в котором она была в развитой Европе, и он решил исправить данное положение вещей, издав указ об основании Московского госпиталя  от 25 мая 1706 года. Основным направлением обучения была хирургия, и по сути данное заведение стало первым высшим медицинским учреждением в Российской Империи.Стоит отметить, что Петр I вместе со своими ближайшими помощниками учредил практическое обучение. Преподаватели показывали своим студентам все премудрости профессии на живых или мертвых пациентах. Петр I и сам нередко посещал лекции, демонстрировал ученикам свои умения, практиковался на трупах и живых людях, а также требовал, чтобы ему сообщали обо всех необычных пациентах и заболеваниях. Также он поспособствовал тому, чтобы на базе учебного заведения начали составляться пособия и книги для врачей.В нашей стране процесс становления и развития научной хирургии был связан с появлением новой генерации представителей медицинской профессии, получивших высшее образование в собственной стране врачей-хирургов, которые были призваны демонстрировать свою компетентность и в медицине, и в хирургии.Итоги реформы Петра I в области медицины и хирургии. Первая госпитальная школа на 50 учеников была организована в 1707 г. при Московском сухопутном госпитале. В годы царствования Петра I в России были открыты крупные военные госпитали - в Москве (1707), Петербурге (1716), Кронштадте (1720), Казани (1722) и других городах страны. При жизни Петра I в стране было создано 10 госпиталей и свыше 500 лазаретов. При клинических госпиталях и были открыты первые медико-хирургические (госпитальные) школы.
Антипова О.А. Научный руководитель: Суворов В.В. Реформы Петра I в области медицины и хирургии // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 4, Issue 11, 2015, pp. 1135-1135

Антон Павлович Чехов - писатель или врач?/Чихляева А.А./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РоссииКафедра русской и классической филологииНа протяжении всей своей жизни, вплоть до ялтинского периода, когда А.П. Чехов был уже тяжело болен, он много времени отдавал практической медицине. Уже будучи знаменитым писателем, А.П. Чехов продолжал оставаться и врачом-практиком.«Вы советуете мне, - пишет А. П. Чехов А.С. Суворину, - не гоняться за двумя зайцами и не помышлять о занятиях медициной. Я не знаю, почему нельзя гнаться за двумя зайцами даже в буквальном значении этих слов? Были бы гончие, а гнаться можно...». И далее: «Чувствую себя бодрее и довольнее собой, когда сознаю, что у меня два дела, а не одно. Медицина моя законная жена, а литература - любовница. Когда надоест одна, я ночую у другой. Это хотя и беспорядочно, но зато не так скучно, да и к тому же от моего вероломства обе решительно ничего не теряют...». Таким образом, А.П. Чехов прямо заявляет, что у него хватит сил «гоняться за двумя зайцами» и что ни литература, ни медицина от этого не пострадают. Утверждая, что А.П. Чехов не был и не мог быть хорошим врачом и что медицина его тяготила, биографы А.П. Чехова говорят о том, что Антон Павлович в первую очередь был писателем и поэтому всем остальным мог заниматься только между прочим. Мешала ли медицина Чехову-писателю? И мешала, и помогала. Мешала потому, что отнимала драгоценное время и силы от самого важного и главного в его жизни - писательства. Но медицина и помогала А.П.Чехову, ибо, по его собственному признанию, обогащала его научным пониманием психологии человека и интимных сторон его внутреннего мира. Знание медицины оказало большое влияние на творчество А.П. Чехова. Во многих его произведениях затрагиваются вопросы медицины, он создаёт целую галерею образов врачей. Возникает вопрос: в какой же мере Чехов-врач «влиял» на Чехова-писателя? М. Горький вспоминает, что Л. Н. Толстой, высоко ценивший писательский талант А.П. Чехова, сказал как-то: «Ему мешает медицина, не будь он врачом, - писал бы лучше». А.П. Чехов, наоборот, считал, что медицинские, естественнонаучные знания помогли ему избегнуть многих ошибок в писательской деятельности, более верно, глубоко раскрыть мир чувств и переживаний героев его произведений.
Чихляева А.А. Антон Павлович Чехов - писатель или врач? // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 5, Issue 1, 2015, pp. 50-50

Медицина в творчестве А.П. Чехова/Васягина А.А., Рязанова А.П. /ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РоссииКафедра русской и классической филологииМедицина занимала большое место в жизни А.П.Чехова. Особый интерес для него, великого художника-психолога, всегда представляла психиатрия, которую, по его мнению, должен был бы знать каждый писатель. А.П. Чехов-художник с большой глубиной раскрывал психологию своих героев, их чувства и переживания, с такой научной вероятностью показывал психопатологию человека, что это граничило с точностью клинического описания. Однако изображение больной и здоровой психики никогда не было для А.П. Чехова самоцелью: оно давало ему материал для художественного творчества и больших социальных обобщений, для беспощадного разоблачения уродливых явлений современной действительности.Знания из области психиатрии помогли писателю при создании образа главного героя рассказа «Черный монах» - магистра Коврина, заболевшего манией величия. При первом чтении рассказа может показаться, что А.П. Чехова больше всего интересовала именно история болезни Коврина - так подробно и вдумчиво изображает он её от самого начала до гибели героя, так полно мотивирует все действия и поступки больного, его галлюцинации. Однако описание болезни героя, поражающее своей медицинской точностью, А.П. Чехов использует для того, чтобы острее, ярче раскрыть идею рассказа. Писатель рассказывает здесь о том, как жизнь пошлая, мещанская губит хороших благородных людей. Когда Коврин был болен, он верил в свою индивидуальную исключительность, им владели мысли о деятельности во имя счастья людей.  Близкие Коврина заметили, что он болен, и начали лечить его. Он должен был прервать свою научную деятельность. Но, избавившись от галлюцинаций, Коврин затосковал - жизнь сытая, спокойная показалась ему скучной и ординарной. Он становится жестоким, грубым, забывает о прежних своих мечтах и идеалах. И только в последние мгновения своей жизни, перед смертью, когда его снова посещает чёрный монах, Коврин становится таким, каким был раньше. Он зовёт красоту и поэзию прежней жизни, с восторгом вспоминает о своей молодости, о любви к человечеству, которая жила в его сердце. Изображая последние годы жизни Коврина, заполненные узколичными заботами и мечтами, А.П. Чехов рисует внутреннее перерождение и опустошённость Коврина.Рассказ «Чёрный монах» со всей убедительностью показывает, что знание медицины, и в первую очередь психиатрии, помогло писателю лучше и глубже изображать психический мир человека.
Васягина А.А., Рязанова А.П. Медицина в творчестве А.П. Чехова // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 5, Issue 1, 2015, pp. 39-39

В статье рассматривается место медицины в творчестве А.П. Чехова. Материалом для исследования послужили художественные произведения и письма писателя.
Ремпель Е.А. Медицинская тема в творчестве А.П. Чехова // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 5, Issue 1, 2015, pp. 34-35

На современном этапе развития стоматологии остается актуальной проблемой лечение больных с вторичной частичной адентией и дефектами челюстей. Посредством компьютерного моделирования удаётся оптимизировать процесс лечения полной адентии. За счет применения компьютерных моделей повышается эффективность работы стоматологов, пациенты с адентией получают возможность улучшить качество жизни.
Бюллетень медицинских Интернет-конференций. 2014.

Одним из наиболее актуальных направлений развития медицинской науки является математическое моделирование как нормальных физиологических, так и патологических процессов. Работа посвящена проблеме математического моделирования заболеваемости корью в Саратовской области на основании доступных для анализа статистических данных.
Бюллетень медицинских Интернет-конференций. 2014. Т. 4, № 11. С. 1261-1263. ID: 2014-11-27-A-4450

Эта примерный спсок проф.вредностей по строительным специальностям.

Пчёлы и даже осы это не мухи, и они не садятся на всё подряд. В местах скопления этих насекомых там, где продают фрукты или что-то сладкое, - не пытайтесь их разогнать. Не отмахивайтесь от подлетевшей осы, даже если она к вам очень близко. Что привлекает этих насекомых?Сладкие ароматы духи, цветы, конфеты, мёд, варенье, фрукты и яркие, насыщенные цвета. Не пейте из бутылки или банки, если они стояли открытыми: налейте в стакан, не забыв заглянуть и туда, - насекомые могут быть где угодно. После того как ели сладкое, вымойте губы не привлекайте ос и пчёл. Не пытайтесь убить осу, севшую на ваш рукав или кожу; стряхните её или смахните, а иначе точно получите укус. Если вы идете туда, где возможно скопление пчёл или ос, надевайте одежду светлых тонов amp;ndash; она не будет привлекать их внимание; старайтесь также не пользоваться духами с цветочными и фруктовым ароматом. Эти несложные советы помогут вам отдыхать спокойнее, наслаждаясь прекрасной летней природой. Однако, если вас укусило какое-либо насекомое, а вы склонны к аллергическим реакциям, надо немедленно отправляться в ближайшее медицинское учреждение amp;ndash; здоровьем и жизнью рисковать не стоит.

Построение математической модели развития заболеваний ротовой полости/Энговатов В.А.//Научный руководитель: преподаватель математики Карпова Е.Б./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФМедицинский лицейМатематика - чрезвычайно мощный и гибкий инструмент при изучении окружающего нас мира.В своей работе мы рассмотрели основные математические методы, использующиеся в современной медицине: метод современной многомерной статистики и математическое моделирование систем. А так же произвёли построение математической модели развития заболеваний ротовой полости.  Для осуществления построения вариационной модели развития заболеваний полости рта, нами были изучены условия возникновения, развития этих заболеваний и факторы, влияющие на скорость ухудшения состояния здоровья.При построении этой модели, нами были рассмотрены два варианта развития заболеваний, с учетом благоприятных и неблагоприятных факторов. Для наглядности нами было составлено дерево вариантов. Для каждой из ветвей дерева вариантов производился расчет возможности развития тех или иных патологий, с условием вероятности их развития. В итоге, на первом этапе мы получили следующие результаты:При исключительно благоприятном стечении обстоятельств и правильном уходе за зубами стоимость медицинского обслуживания составит 1400 рублей в год. При более реальном развитии состояния здоровья зубов- 2100 рублей в год (увеличение в 1.5 раз). При неблагоприятном развитии- 7700 рублей в год (увеличение в 5.5 раз). Расчеты проводились на более длительный период. Через три года диаметральная стоимость составила 4200 рублей и 34500 рублей соответственно (увеличение в 8.21 раз). Через 10 лет- 14000 и 140000 (увеличение в 10 раз).При выполнении данной работы, мы заинтересовался особенностями развития кариеса. Заболевания полости рта могут привести к серьезным заболеваниям других органов и систем человека, при крайне неблагоприятных условиях может даже наступить смерть. При проведенном нами опросе выяснилось, что более половины опрошенных не знают обо всех возможных последствиях, поэтому считаю важным проведение просветительских мероприятий. Считаю, что составленная математическая модель лишний раз иллюстрирует необходимость регулярно посещать врача-стоматолога и выполнять его рекомендации.
Энговатов В.А. Построение математической модели развития заболеваний ротовой полости // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 4, Issue 5, 2014, pp. 909-909