Изложена информация по используемым в КФУ площадкам дистанционного обучения и системе MOODLE. Приведена статистика использования ресурсов, разработанных курсов и электронных образовательных ресурсов. Описана программно-аппаратная архитектура системы дистанционного обучения. Приведены некоторые технические вопросы и задачи, возникающие при создании и эксплуатации системы дистанционного обучения на базе MOODLE.
Валитов Р.А., Кашина О.А., Устюгова В.Н. Технологии, проблемы и решения организации системы дистанционного обучения Казанского (Приволжского) федерального университета. // Электронная Казань – 2012: материалы четвертой Междунар. науч.-практ. конференции, 24-26 апреля 2012 г. (Казань) / Минобрнауки РТ, Инст. социальных и гуманит. знаний, Казан. фед. ун-т, МЭСИ, Эконом. ун-т в Братиславе. – Казань: ЮНИВЕРСУМ, 2012. С. 248 – 254.

В монографии рассмотрен опыт преобразований, осуществленных в Харьковском национальном экономическом университете на протяжении 2000 - 2010 гг. Определяются концептуальные принципы развития одного из ведущих высших учебных заведений Украины в условиях вызовов современной экономики, и основные направления их реализации. Анализируются пути реформирования основных направлений деятельности университета: интеграция науки и образования, создание системы социального партнерства, адаптация положений Болонського процесса, вхождение в европейское научное и образовательное пространство, информатизация, внедрение компетентностного подхода и деятельностного принципа в учебе, воспитание лидерских качеств и инновационно направленного поведения у студентов и проч. Издание рассчитано на педагогов, научных работников, студентов, всех, кто интересуется проблемами реформирования высшего образования Украины.
Харківський національний економічний університет: Досвід пере творень, 2000 – 2010 роки : [Монографія] / д-р екон. наук Пономаренко В. С., д-р екон. наук Кизим М. О., канд. істор. наук Михайличенко Д. Ю., канд. екон. наук Афанасьєв М. В., канд. екон. наук Єрмаченко В. Є., канд. екон. наук Зима О. Г.; Під заг. ред. В. С. Пономаренка. – Х. : Видавничий Дім «ІНЖЕК», 2010. – 424 с.

В статье в качестве основной проблемы высшей школы обозначена проблема воспитания студентов. Воспитание влияет в конечном итоге на квалификацию специалиста – выпускника вуза, отношение к профессии, коррупции и многим другим негативным явлениям, подрывающим авторитет профессии. Представлены проблемы, связанные с преподаванием права, в частности, медицинского

В статье рассматривается история земской школы Тобольской губернии в 1917–1919 гг. в рамках функционирования земского самоуправления. Определена роль и значение вновь созданной широкой сети земских школ в условиях гражданской войны, экономической и политической нестабильности.

В статье рассматриваются возможные приложения логистики в учебном процессе образовательного учреждения. Выделяются функциональные области и виды потоков, актуальные для учебного заведения. Показано, что логистика является методологией управления материальными, информационными, кадровыми и другими потоками, формирующими качество учебного процесса. Отмечается роль стратегического планирования логистики. Подчеркивается важность логистики как образовательной дисциплины, формирующей системные компетенции выпускников.

В сборнике представлены материалы участников II Международной научной конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития», прошедшей на базе университета «Туран». Адресуется учителям, психологам, руководителям организаций образования, научным сотрудникам и профессорско-преподавательскому составу вузов, институтов повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования, работникам методических служб и студентам, всем, интересующимся проблемами повышения качества образования.
Под ред. Исламгуловой С. К. – Алматы: Университет «Туран», 2012. Часть 1 - 224 с. Часть 2 - 264 с.

В последнее время в обществе развивается тенденция к раннему включению детей в учебный процесс. Действительно ли это необходимо?

В статье представлена модель обучения в вузе с использованием электронного журнала. При этом, наряду с информационными технологиями, в процессе обучения используются традиционные подходы к обучению.
Симак Р.С. Организация обучения в вузе с помощью информационных технологий / Теория и практика социального государства в Российской Федерации: научно-производственный потенциал и социальные технологии. Материалы II всероссийской научно-практической конференции // Р.С. Симак, Г.Г. Левкин, Т.В. Вицинец / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2012. С. 253-261.

В статье рассмотрены проблемы методологии логистики как науки и учебной дисциплины, особенности использования терминов и неоднозначности их толкования в научной и учебной литературе.
Левкин Г.Г. О совершенствовании методологии логистики как науки и учебной дисциплины / Теория и практика социального государства в Российской Федерации: научно-производственный потенциал и социальные технологии. Материалы II всероссийской научно-практической конференции / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2012. С. 373-377.

17.06.2011 года НОУ ДПО Школа Менеджмента «Львы Коммерции» приняла участие в V Всероссийской научно-практической заочной конференции с международным участием и выпуском сборника трудов молодых ученых «Научные проблемы образования третьего тысячелетия» в городе Самаре. Конференция дала возможность молодым ученым – преподавателям, аспирантам, соискателям и студентам ведущих российских вузов и учебных заведений зарубежья обсудить актуальные проблемы теории и практики образования – культурологии, философии, педагогики и психологии, истории, филологии, математики и других наук. Особенностью тематики конференции явилось рассмотрение проблем образования с учетом современных подходов, взглядов, оценок и перспектив развития – участники опубликовали данные своих диссертационных или целевых научных исследований. Содержание материалов отвечает ведущим тенденциям в вузовской науке, которая сама является объектом внимания и со стороны ученых, и органов образования всех уровней. Организаторы конференции: Центр деловых коммуникаций «F1» (г.Самара) при поддержке ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», ГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», ГОУ ВПО «Костромской государственный университет им. Н.А.Некрасова». Материалы конференции были изданы в виде сборника (Скачать сборник научных трудов) и размещены на официальных сайтах организаторов. Научная статья НОУ ДПО Школа Менеджмента «Львы Коммерции» - «КОНТРОЛЛИНГ – АНТИКРИЗИСНЫЙ РЕФОРМИНГ XXI ВЕКА» размещена на с. 53-57 сборника научных трудов.