Найдено научных статей и публикаций: 37, для научной тематики: Воспитание
31.
Давыдова О.И., Майер А.А.
- Детский сад: теория и практика , 2011
В статье представлен обзор традиционных форм работы дошкольного образовательного учреждения с семьей. В контексте изменений установок во взаимодействии педагогов и родителей показано, как
повысить потенциал традиционных форм взаимодействия, если перенести акцент с работы с семьей на партнерство сем...
В статье представлен обзор традиционных форм работы дошкольного образовательного учреждения с семьей. В контексте изменений установок во взаимодействии педагогов и родителей показано, как
повысить потенциал традиционных форм взаимодействия, если перенести акцент с работы с семьей на партнерство семьи и дошкольного
учреждения в воспитании детей.
32.
Давыдов Д.Г.
, 2008
Пособие «Терроризм – зло», подготовленно для общеобразовательных учебных заведений и раскрывает сущность терроризма, его человеконенавистнический характер. Данное пособие в доступной для подростков форме раскрывает вред и отвратительность терроризма, излагает его причины и побуждает бороться с ним. ...
Пособие «Терроризм – зло», подготовленно для общеобразовательных учебных заведений и раскрывает сущность терроризма, его человеконенавистнический характер. Данное пособие в доступной для подростков форме раскрывает вред и отвратительность терроризма, излагает его причины и побуждает бороться с ним. В пособии наглядно представлены средства, которые используются для приобщения молодежи к терроризму, объясняются причины его распространения. В учебном пособии предлагаются ответы на основные вопросы, которые могут интересовать подростка по поводу терроризма. Особое внимание уделяется предупреждению втягивания подростков в террористическую деятельность. Подробно обсуждаются проблемы «телефонного терроризма».
Материалы пособия могут быть использованы на занятиях по «Основам безопасности жизнедеятельности» и «Обществоведение», в ходе внеклассной воспитательной работы. Все разделы учебного пособия снабжены контрольными вопросами, заданиями для размышления и обсуждения с друзьями и родителями.
Давыдов Д.Г. Терроризм – зло / Пособие для учащихся средней школы (5-8 класс) общеобразовательных учреждений. -М.: ОПСС, 2008.
33.
С.Е. Шишов
- Ценности и смыслы , 2010
В статье анализируются понятия «образование», «знания», «компетенции», «воспитание», «развитие»,
«внешнее образование», «самообразование» с точки зрения их оценивания в условиях рыночных отношений. Дается обоснование полисемичности и полифоничности образования в современном мире....
В статье анализируются понятия «образование», «знания», «компетенции», «воспитание», «развитие»,
«внешнее образование», «самообразование» с точки зрения их оценивания в условиях рыночных отношений. Дается обоснование полисемичности и полифоничности образования в современном мире.
34.
Васильев С.С., Штурба В.А,
- LAP LAMBERT Academic Publishing , 2011
В монографии рассматривается образование как общественное явление с точки зрения феноменологического философского учения. Анализируются социальные и культурные истоки феномена образования, рассматриваются регионально-этнические черты его формирования в различных общественных системах, в разные истор...
В монографии рассматривается образование как общественное явление с точки зрения феноменологического философского учения. Анализируются социальные и культурные истоки феномена образования, рассматриваются регионально-этнические черты его формирования в различных общественных системах, в разные исторические периоды. Особое внимание уделено развитию образования и образовательной мысли ХХ в. Подробно рассмотрено развитие образовательной мысли в русле ведущих мировых идеологических течений и доктрин. Дан подробный анализ общественных образовательных институтов. Выдвинута авторская точка зрения на соотношение образования и общественных процессов второй половины ХХ в., связанных с переходом к постиндустриальному обществу. Подвергнута научной критике попытка создания общественно-государственной образовательной системы в России и странах бывшего социалистического лагеря, указаны причины кризиса образовательной системы и даны прогнозы ее развития.
Адресуется студентам, преподавателям педагогических и гуманитарных специальностей, всем, кто интересуется теорией, историей и философией образования.
УДК 37.01
ББК 74В
Феноменология образования: монография / В.А. Штурба, С.С. Васильев. Краснодар: Кубанский гос. ун-т; Просвещение-Юг, 2010. 203 с. 500 экз. ISBN 978-5-93491-307-7
35.
Галяс А.В., Банный А.Н.
- Современный учитель: личность и профессиональная деятельность в условиях глобализации и информационно-коммуникационных технологий , 2010
В статье рассмотрены предложенные авторами методы экологическогое воспитания учащихся, основанные на демонстрации учителем своего личного примера. По мнению авторов, соблюдение педагогом-естественником предложенных правил во время учебно-воспитательного процесса в школе и в повседневной жизни, помож...
В статье рассмотрены предложенные авторами методы экологическогое воспитания учащихся, основанные на демонстрации учителем своего личного примера. По мнению авторов, соблюдение педагогом-естественником предложенных правил во время учебно-воспитательного процесса в школе и в повседневной жизни, поможет учителю сформировать ученика, как экологически грамотную и экологически воспитанную личность, имеющую осознанные и осмысленные экологические убеждения.
Галяс, А. В. Экологическое поведение учителя как фактор экологического воспитания учащихся / А. В. Галяс, А. Н. Банный // Современный учитель: личность и профессиональная деятельность в условиях глобализации и информационно-коммуникационных технологий: Материалы межвузовской студенческой научно-практической конференции, 15 апреля 2010 г. – Курск, 2010. – С.
36.
Сидорова Л.З.
- Сайт всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» , 2004
На базе Ангарского педагогического колледжа реализована программа эксперимента "Создание здоровьесберегающего образовательного пространства в системе "колледж-образовательное учреждение": содержание, технологии, организация обучения и воспитания. В статье раскрываются особенности воспитательной рабо...
На базе Ангарского педагогического колледжа реализована программа эксперимента "Создание здоровьесберегающего образовательного пространства в системе "колледж-образовательное учреждение": содержание, технологии, организация обучения и воспитания. В статье раскрываются особенности воспитательной работы в условиях формирования здоровьесберегающей образовательной среды
12. Сидорова Л.З. Пути формирования безопасной образовательной среды педагогического колледжа // Материалы всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок». – Москва : Издательский дом «Первое сентября», 2003 г. - http://festival.1september.ru/articles/103448/
37.
Пащенко А.К.
- Прометей МПГУ , 2006
Проблема организации нормативного пространства младшего школьника является одной из проблем, разрабатываемых коллективом сотрудников кафедры социальной психологии развития МГППУ. Ее актуальность обусловлена, прежде всего, тем, что на начальном уровне образования в современной российской общеобразова...
Проблема организации нормативного пространства младшего школьника является одной из проблем, разрабатываемых коллективом сотрудников кафедры социальной психологии развития МГППУ. Ее актуальность обусловлена, прежде всего, тем, что на начальном уровне образования в современной российской общеобразовательной школе упускается механизм воспитания подрастающего поколения с помощью организации культурного пространства.
Пащенко, Александр Константинович. Нормативное пространство младшего школьника [Текст] // Сборник докладов Межвузовской конференции студентов и молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии / Ред.-сост. А.С. Обухов. - М.: Прометей МПГУ, 2006. - 144 с. - с. 16-18 - ISBN 5-7042-1696-Х