Методическое пособие посвящено использованию возможностей ИКТ в преподавании литературы – важнейшего предмета в гуманитарной области. Информационно-коммуникативные технологии рассматриваются как инструмент для решения предметных методических задач, связанных с повышением мотивации учеников к изучению литературы, расширением их культурного кругозора, реализации межпредметных связей. Эти же возможности, принципы и подходы потенциально могут быть использованы и для преподавания других предметов гуманитарного цикла – истории, обществознания, мировой художественной культуры.
Федоров С.В., Ээльмаа Ю.В. ИКТ в предметной области. Часть I. Гуманитарный цикл: Метод. пособие. – СПб.: ГОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий, 2007. – 100 с.

Цель исследования – формулирование и обоснование принципов построения методико-литературного Интернет-сайта, понимаемого как виртуальное пространство, аккумулирующее в себе научный, методический, педагогический потенциал и реализуемое в форме телекоммуникационного координированного взаимодействия всех участников образовательного процесса для совместного решения творческих методико-литературных задач.