Найдено научных статей и публикаций: 12   
1.

Концепция культурности, 1935-1938 годы: советская цивилизация и повседневность сталинского времени     

В.В. Волков - Социологический журнал , 1996
В.В. Волков. Концепция культурности, 1935-1938 годы: советская цивилизация и повседневность сталинского времени // Социологический журнал, № 1-2, 1996, http://knowledge.isras.ru/sj/
2.

Власть против народа (к вопросу о становлении сталинской политической системы)     

С. Л. Фирсов - Вестник Молодых Ученых , 2004
Осенью 1920 г. в письме наркому просвещения революционной России А.В.Луначарскому русский писатель-демократ Владимир Короленко, как оказалось провидчески, заметил: "Россия стоит в раздумье перед двумя утопиями: утопией прошлого и утопией будущего, выбирая, в какую утопию ей ринуться". Действительно, русское общество, пережившее революцию 1917 г. и ужасы еще не окончившейся (в 1920 г.) гражданской войны, волею истории должно было сравнивать и оценивать самодержавное прошлое страны и ее непонятное "социалистическое" (на словах) настоящее. Наивные ожидания "царствия рабочих и крестьян" вполне коррелировались воспоминаниями о прежнем "потонувшем мире", который на фоне трагичных событий тех лет воспринимался далеко не как самый тяжелый период русской истории ...  
3.

Сергеевич история как «предмет подражания»: сталинская эпоха в постсоветском кино     

Якобидзе Гитман Александр
Якобидзе Г.А. Сергеевич ИСТОРИЯ КАК «ПРЕДМЕТ ПОДРАЖАНИЯ»: СТАЛИНСКАЯ ЭПОХА В ПОСТСОВЕТСКОМ КИНО : автореф. дис. ... канд. иск. наук : 17.00.03. - M, 2010.
4.

Сергеевич история как «предмет подражания»: сталинская эпоха в постсоветском кино     

Якобидзе Гитман Александр
Якобидзе Г.А. Сергеевич ИСТОРИЯ КАК «ПРЕДМЕТ ПОДРАЖАНИЯ»: СТАЛИНСКАЯ ЭПОХА В ПОСТСОВЕТСКОМ КИНО : автореф. дис. ... канд. иск. наук : 17.00.03. - M, 2009.
5.

Температура самоподогрева при шлифовании (публикация автора на scipeople)     

Ю. А. Сизый, Дмитрий Витальевич Сталинский, А. Н. Ушаков - Східно-Європейський журнал передових технологій , 2012

Рассматривается методика расчета температуры обрабатываемой поверхности после резания единичным абразивным зерном в момент резания следующим за ним след в след

6.

Песни казачьего календаря (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Союз писателей России, журнал "Знание..." , 2010
В статье показаны причины и следствия казачьего рассеяния. Лучшие сыны казачьей вольницы были отторгнуты от Родины в изгнание и рассеяны по свету — в русскую эмиграцию. В Великом исходе казачьей эмиграции 1920 года было немало поэтов-песенников — цвет и гордость казачьей песенной культуры. Воинствующий большевизм поступил с казачьей песней так же, как и с репрессированными казаками: было предписано полное истребление песенного наследия казачества, включая свод «Песен казачьего календаря». В данной статье освещены все периоды казачьего рассеяния и современное состояние казачьей эмиграции. Показаны достижения по восстановлению «Песен казачьего календаря», полностью утраченных в годы воинствующей бездуховности большевистской диктатуры.
7.

Расказачивание. истребление казачьих песен. (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Интернет-журнал "Казачий Круг" , 2011
В статье показаны причины и следствия казачьего рассеяния. Лучшие сыны казачьей вольницы были отторгнуты от Родины в изгнание и рассеяны по свету — в русскую эмиграцию. В Великом исходе казачьей эмиграции 1920 года было немало поэтов-песенников — цвет и гордость казачьей песенной культуры. Воинствующий большевизм поступил с казачьей песней так же, как и с репрессированными казаками: было предписано полное истребление песенного наследия казачества, включая свод «Песен казачьего календаря». В данной статье освещены все периоды казачьего рассеяния и современное состояние казачьей эмиграции. Показаны достижения по восстановлению «Песен казачьего календаря», полностью утраченных в годы воинствующей бездуховности большевистской диктатуры.
8.

Страсти по "тихому дону" (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Страсти по "Тихому Дону" , 2011
И по сей день на Дону не угасла активность поборников творческого наследия Ф.Д. Крюкова, отстаивающих его авторство романа-эпопеи «Тихий Дон». Фёдор Дмитриевич Крюков (1870-1920), Донской казак (станичный атаман) окончил Усть-Медведицкую гимназию, Петербургский историко-филологический институт, преподавал историю и географию в гимназиях. Печатался в Петербургских журналах, стал редактором журнала «Русское богатство» и белоказачих журналов «Донская волна», «Донские Ведомости». Февральскую революцию встретил настороженно, опасаясь, что это может повредить казачеству. В августе 1918 года Фёдор Крюков был избран секретарём Большого Войскового Круга, выступал с резкой критикой политики красного террора, активно участвовал в действиях против большевиков в составе войскового атамана П. Краснова. Участвовал в боях в составе армии А. Деникина.
9.

Алмаз и брильянт (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Лит.-худодественный журнал "Ветрило Аристофана" , 2011
Литературно-художественная повесть о поиске Истины.
10.

Моделирование новых навыков стихосложения (публикация автора на scipeople)      

Маргарита Седова - Фестиваль педагогических идей , 2010
Моделирование навыков стихосложения на уроках истории и культуры родного края Седова Маргарита Витальевна, учитель Кульутры родного края Статья отнесена к разделу: Общепедагогические технологии, Преподавание МХК и ИЗО -------------------------------------------------------------------------------- Цели мастер-класса, моделирующего навыки стихосложения: показать, что каждый является потенциальным поэтом, только не знает об этом; привить интерес к поэтическому слову; при этом ученик сможет в процессе показа раскрыть свои дремлющие способности к стихосложению и продемонстрировать шаги в этом направлении. “На что не надеешься, того и не постигнешь, поскольку оно станет недостижимым” - таков девиз поэтического крыла ОДА [разновозрастной, от 10 до 16 лет, группы учеников СОШ №55 города Чебоксары, интересующихся поэзией], который позволяет издавать сборник(и) стихов в короткие сроки. Задачи в рамках межрегионального проекта-победителя сети Культурных столиц Поволжья-2005 [1] “Акцыновия – планета любви” Моделирование навыков стихосложения является своего рода образцом, демонстрирующим здоровое самосознание, который наглядно предоставляет подростку возможность черпать силы в поэзии. “Жить взахлеб, творить азартно” - свой девиз Акцыновы, заслуженные художники Чувашии и России, ровесники ХХ века, разделившие на двоих ужас сталинских репрессий, длившийся почти 25 лет, пронесли сквозь всю свою жизнь, как ключ к умению радоваться жизни. Понимая, как пишутся стихи, ученики усваивают и оптимистический взгляд на себя и окружающий мир, как это проявлялось у Людмилы Михайловны Акцыновой, которая считала себя “не печатанным поэтом” и умела сочетать свой мир образного мышления художника и поэта с повседневностью матери троих детей. Введение в суть инновационного подхода, формирующего навыки стихосложения. В ходе мастер-класса происходит моделирование навыков и умений слагать стихи. Это своего рода “игра в поэта”, которая поможет привить увлекательное умение – писать стихи. Все что нужно при этом – это решимость быть поэтом.