Дан краткий обзор основных понятий и вычислительных приемов метода операторной факторизации, составляющего простую и универсальную основу новой теории гипергеометрических рядов от любого числа переменных. Используемые в статье обозначения, формулы факторизации и вспомогательные тождества приведены соответственно в разделах 2, 3 и 4. Основное содержание статьи составляют иллюстративные примеры, показывающие, как работает метод на практике (раздел 5), новая теория преобразований гипергеометрических рядов любой кратности (раздел 6), а также обсуждение перспектив развития метода, включая модернизацию систем компьютерной алгебры, и выяснение положения нового метода в общем ряду сложившихся в данной области направлений (раздел 7). Один из важнейших для вычислительной практики вывод состоит в том, что метод факторизации является единственно возможной основой для создания программ аналитических преобразований, использующих не пассивные базы данных, а активные базы знаний, то есть синтезирующих формулы по мере их востребования пользователем.

В статье обсуждаются вопросы взаимопреобразования решений уравнений из L2-класса (уравнений, связанных со специальными координатными сетями на плоскости Лобачевского L2). Предлагается метод построения решений одного аналитического дифференциального уравнения из L2-класса по решению другого аналитического дифференциального уравнения из этого же класса. Получено взаимопреобразование односолитонных решений уравнения синус-Гордона и односолитонных решений модифицированного уравнения Кортевега--де Фриза, подтверждающее принципиальную возможность построения такого перехода.

Эфирные масла в настоящее время практически не применяют для устранения предменструального синдрома и других проявлений дисгормональных изменений в женском организме. В статье отражены возможности, перспективы, лечебные эффекты, собственный опыт в применении эфирных масел.

Данная статья рассматривает проблемы взаимодействия социальных педагогов с родителями детей с ограниченными возможностями как одно из условий успешной социализации детей-инвалидов. Главной мыслью является то, что эффективность процесса социализации зависит от участия родителей в программах обучения, их педагогических умений.

В статье приводится сравнение основных подходов к социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в службе семьи, материнства и детства Самарской области и социальной службе графства Сомерсет (Великобритания). Приведены некоторые социальные технологии, способствующие социализации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество.

А.Н. Бандилет. Экономическая безопасность: возможности современной россии. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Экономика И Управление", № 2, 2005

И.Б. Дуракова. Replacement: содействие профессиональным возможностям женщин на "ауди". // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Экономика И Управление", № 1, 2004

Кубрякова Е.С.. Бабушкин а. п. возможные миры в семантическом пространстве языка. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Гуманитарные Науки", № 1, 2002

Н.В. Чугунова. Демографические тупики и возможные варианты их преодоления. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "География, Геоэкология", № 2, 2005

Ю.А. Нестеров. Возможности применения пространственных баз данных в практике ландшафтных исследований. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "География, Геоэкология", № 1, 2004